Actividad De Lenguaje Segundo Basico

GUIA DE REPASO DE CONTENIDOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2° BASICO
Aprendizaje esperado: Reconocer el uso de los dífonos: bl, br, gr y gl; y de las letras ch yll.



1.- Observa y luego completa las siguientes palabras con el dífono que corresponda: bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru, gla, gle, gli, glo, glu, gra, gre, gri, gro y gru.Sigue este ejemplo:
Abrazarse

______ cias | Ha_____mos | Can____jo | Pue____ | ____bo |
Peli______ | Som_____ro | ______llo | ____bo |I____sia |
_____eso | _____cha | _____ja | ____cerina | ____sa |
_____nco | Alfom_____ | Bi_____a | I_____ | Re____ |
____ncear | _____vo | _____ma | _____ncar | ____nde |
Ti____ | Bi___oteca | Li___ria | ____diolos | ____a |
____no | ____ciela | Ga___ela | ____ve | Inte___r |
Arre____ | ____cosa | ____teo | De___tir | Gero___fico |

2.- Observa las imágenes y escribe el nombre deellas clasificándolas en la tabla según se escriban con “ll” o “ch”. Observa el ejemplo.
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Palabras con “ll” | Palabras con “ch” |
| chupete |
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RECUERDA: LOS CONECTORES SON LETRAS QUE UTILIZAMOS PARA UNIR PALABRAS, FRASES Y ORACIONES.
LOS CONECTORES SON: Y, E, O, U.

3.- Escribe elconector Y, O, E, U; según corresponda. Observa el ejemplo.
Ejemplo: “A Martín le gusta la manzana y la pera.”
1. ¿Compraremos bebida ______ jugo?
2. Martina come ciruelas ______ uvas.
3. María _____ Ignacia son amigas.
4. Tal vez iremos a Concepción _____ Osorno.
5. Trabajemos primero ______ luego conversaremos.
6. Podemos cocinar ______ comprarcomida preparada.

4.- Lee la siguiente adivinanza y su respuesta. Luego tú escribe una diferente con respuesta.
Entre más y más lo lleno,
Menos pesa y más sube.

Respuesta: El globo

Adivinanza:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Respuesta de la adivinanza: ______________________________________________________
Aprendizaje esperado: Reconocer características y utilidad de una leyenda


DEBEN RECORDAR QUE LA LEYENDA ES UN TEXTO LITERARIO QUE SE COMPONE DE UNA CARACTERISTICA MUY ESPECIAL, YA QUE NARRA UNAHISTORIA QUE MEZCLA LA REALIDAD Y LA FICCIÓN. ADEMAS NO SE SABE SI SON VERDADERAS PUES NO HAY PRUEBAS QUE ASI LO DEMUESTREN.
ESTE TIPO DE TEXTO SE TRANSMITEN DE “BOCA EN BOCA” Y DE GENERACION EN GENERACION.

4.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.
“Leyenda del copihue”

“Hace muchos años, cuando en Chile la tierra de Arauco era habitada por pehuenches ymapuches, vivía una hermosa princesa mapuche, llamada Hues, y un vigoroso príncipe pehuenche, cuyo nombre era Copih.
Copih y Hues se conocieron y enamoraron.  Pero, lamentablemente, sus tribus estaban enemistadas a muerte. El mayor de los problemas era que Copih y Hues se amaban y para verse sólo podían encontrarse en lugares secretos de la selva. Sin embargo, un día los padres de ambos se enteraron y seenfurecieron… y no se quedaron de brazos cruzados.
Copiñiel, el jefe de los pehuenches y padre de Copih, y Nahuel, jefe mapuche y padre de Hues, se fueron cada uno por su lado hasta la laguna donde ambos enamorados se encontraban.
El padre de Hues, cuando vio a su hija abrazándose con el pehuenche, arrojó su lanza contra Copih y le atravesó el corazón. Tras esto, el príncipe pehuenche se...