Actividades para Expresion Corporal

Actividades para Expresion Corporal

1. EL TRABALENGUAS DE LOS ANIMALES
El terapeuta comienza a contar un cuento sobre la granja, mientras el Terapeuta dice los nombres de los animales, los ni;osgatean e imitan el sonigo del animal mencionado.

2.  LO QUE HACE EL REY LO HACE LA MONA.
Objetivo: Adecuar los propios movimientos a los de un compañero. Posición inicial: Se ponen los participantesen fila.
Descripción: El primero hace diferentes movimientos al ritmo de la música que sus compañeros tendrán que imitar. Cuando el profesor dice cambio el primero debe ir corriendo hacia el últimolugar y disponerse a imitar al compañero que esta ahora delante.

3. AROS MUSICALES.
Se ponen aros peque;os por todo el gimnasio y los ni;os se mueven con el ritmo de la música. Al quitar la músicacada ni;o deberá ubicarse en un aro. Después se van quitando los aros uno por uno.
4. LA ARANA
Cuatro ni;os se agarran de las manos y los demás se dispersan. Los cuatro ni;os comienzan a perseguir alos demás, una vez que toca a uno de ellos, este se convierte en una parte mas de la ara;a y asi sucesivamente.
5. “SUELO HELADO”
    Los alumnos se descalzan y se colocan en la posición indicada conlos montones de periódicos delante.
    A continuación se les indica que a partir de ese momento no podrán pisar en el suelo porque está congelado y ellos están descalzos. La única forma en la quepueden desplazarse es colocando una hoja de periódico y pisar sobre ella. Los alumnos tendrán que “empapelar” todo el suelo de forma que no se vea ni un solo resquicio del gimnasio (aclarar que no sepuede correr porque los periódicos pueden descolocarse).
6. “LOS SALUDOS”
    Moverse al ritmo de la música por todo el espacio. Cuando ésta pare los alumnos tienen que saludar al compañero más cercanosiguiendo las consignas del profesor (con alegría, con sorpresa, con indiferencia,...). Continuar caminando cuando se reanude la música y saludar a otro compañero cuando ésta pare de nuevo. Así...