Actividades para primer grado

Una pila de actividades
Propuesta de actividades adicionales para 1.º ciclo EGB

Introducción Índice Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Ruletas

Propuesta de actividades adicionales para 1.º ciclo EGB

¿Por qué un repertorio de actividades adicionales para el 1º ciclo de EGB? Una de las preocupaciones de los docentes de 1.º ciclo es atender a la diversidad que presenta un determinado grupo dealumnos. Por diversas razones (maduración individual, experiencias previas, grados de estimulación, intereses, entorno socio-cultural, etc), los niños del primer ciclo tienen distintos tiempos para la apropiación de los conocimientos. A partir de esa diversidad, se genera en los docentes la necesidad de proponer actividades diferentes que permitan o bien un mejor aprovechamiento del tiempo para losniños que aprenden con mayor rapidez o bien una serie de propuestas alternativas para aquellos que requieren una atención personalizada. En atención a esa preocupación, Ediciones Santillana ofrece este material que constituye un recurso adicional cuya utilización es independiente del texto con el que los alumnos trabajan en el aula. ¿Qué contiene esta propuesta de actividades adicionales para 1.ºciclo EGB? Se trata de una serie de actividades atractivas que el docente podrá seleccionar de acuerdo con las necesidades de su grupo en general o de algunos alumnos en particular. En estas actividades se privilegian los contenidos relacionados con la lectura y la escritura. Sin embargo, por la naturaleza de los temas abordados o por las competencias que se ponen en juego, en muchos casos lasactividades permiten establecer conexiones con otras disciplinas curriculares, tales como Matemática, Ciencias sociales, Ciencias naturales, Educación física, Plástica, etcétera. Esas conexiones se encuentran indicadas en el índice, por medio del icono I. ¿Cómo están agrupadas las actividades? A partir de la lectura del índice, el docente podrá observar que las actividades se han agrupado en tres etapas(Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3) y que se presenta un apartado especial con el título Ruletas. Hablamos de “etapas” (y no de “años” o “grados”) para que el docente se maneje con total libertad en la administración del material. Independientemente del año o grado en el que esté trabajando, podrá seleccionar páginas de una u otra etapa, de acuerdo con las necesidades de sus alumnos. Las actividadesagrupadas en la Etapa 1, presentan sus consignas en letras mayúsculas de imprenta, dado que, habitualmente, es el primer tipo de letra que los niños conocen. No obstante, aparecen algunas propuestas en minúsculas de imprenta y en cursivas, con el propósito de que los niños se vayan familiarizando, desde el principio, con todos los elementos que constituyen el sistema de escritura. En las siguientesetapas, las consignas aparecen en letras minúsculas de imprenta.

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CD interactivo

Las actividades agrupadas con el título Ruletas constituyen una propuesta lúdica: partimos de la base de que el juego es, en esta etapa de la escolarización, un recurso insoslayable para el aprendizaje. Las seis ruletas presentan letras y sílabas (cuyo detalle el docente encontrará en el índice), a partir delas cuales los niños, reunidos en grupos de cuatro, formarán palabras y escribirán oraciones. Para facilitar su aplicación, el docente encontrará un instructivo con las reglas del juego, además de una planilla para cada jugador en la que anotará las letras y sílabas que le tocaron y escribirá las palabras y oraciones que formó. ¿Cómo se utiliza esta propuesta de actividades adicionales para 1º cicloEGB? En el índice se consignan los títulos de las actividades agrupadas por etapas, los contenidos de lectura y de escritura que se abordan y las conexiones con otras disciplinas. Él índice le permitirá seleccionar las actividades de acuerdo con las necesidades de su grupo de alumnos. Presionando en la actividad seleccionada, entrará en la página correspondiente. Una vez elegida la página, el...