Acupuntura Y Pediatri A 2013

Acupuntura en Pediatría

Introducción
• La Pediatría es una subespecialidad de la Medicina
China desde la dinastía Song (960-1279)
• Médicos chinos antiguos reconocieron la diferencia
entre adultos y niños, adaptando los métodos
existentes
• Después de 1949, el estado de la salud pública en
China era catastrófico y la Medicina China jugó un rol
esencial en la prevención y tratamiento de lasenfermedades emergentes, especialmente en niños

• Después de este período surgieron muchos tratados
de Pediatría, los cuales lamentablemente no han
sido traducidos
• Por esta razón, fuera de China existe la creencia que
la Acupuntura no es aplicable en niños

Diferencias entre niños y adultos
• “El Bazo de los niños es deficiente”
• “El Yin de los niños habitualmente es deficiente”
• “Los órganosson frágiles y vulnerables, el Qi se
desvía fácilmente de su camino”

• “Los niños se enferman fácilmente y la enfermedad
rápidamente se agrava”
• “Sus órganos son puros y sanos, fácilmente
recuperan la salud”

• “El Hígado se enferma con frecuencia”
• “Se debe tratar a la madre para tratar al hijo”

Desarrollo Infantil y Enfermedad
• Hacia los 6 meses: el lactante crece rápidamente y
permanecemás horas despierto, por lo cual el
sistema digestivo se encuentra bajo gran stress y se
puede sobrecargar, presentando enfermedad de
acumulación
• 2 años: el niño habla y comienza a tener conciencia
de su individualidad. Presenta deseos propios que
superan sus necesidades básicas de dormir y comer.
Pone a prueba su voluntad en contra de los otros. En
esta etapa suele sufrir fiebres pasajeras

•7-12 años: el niño toma conciencia de sus emociones
y comienza a intentar controlarlas. En general, es el
período más sano de la vida, ya que ha dejado las
enfermedades comunes de la infancia y aún no se
enfrenta a los problemas de la adultez. En esta
etapa, cierto grado de stress y ansiedad puede estar
asociado al trabajo escolar
• Pubertad: comienza la difícil transición entre la niñez
y laadultez. Se presentan diversos problemas
emocionales

Causa de Enfermedad
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Factores patógenos externos
Factores emocionales
Alimentación
Leche inadecuada (intolerancia)
Alergias
Stress
Crianza
Toxinas
Herencia

Exceso y Deficiencia
• Constitucionalmente, se describen dos tipos de niño,
aquel que se encuentra en Deficiencia y aquel que
está en Exceso

• Estamos acostumbrados a usarestos términos para
describir estados patológicos, sin embargo pueden
ser aplicados al estado general de un niño
• Puede describir la personalidad

1.
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Niño en Deficiencia:
Tranquilo y callado
Requiere muchas horas de sueño
Pálido
Prefiere leer o ver televisión
Tiende a ser más artístico
Mañoso para comer
Se asusta fácilmente
Sensible, llora fácilmente
Es más enfermizo y loafectan condiciones de
Deficiencia

2.
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Niño en Exceso:
Fuerte y fornido
Alerta
Inquisitivo
Buen apetito, come de todo
Mejillas rojas
Puede ser molestoso para el resto
Si se enferma, habitualmente es por Exceso y
genera cuadros graves

Consideraciones Diagnósticas
• Realizar un diagnóstico en niños es simple y
complicado a la vez
• Simple, porque habitualmente sus enfermedades
sonsimples; y complicado, porque muchas veces la
comunicación terapeuta-paciente es difícil y se hace
a través de la madre
• La inspección es lo más importante, ya que una
adecuada observación nos puede dar una correcta
apreciación del estado del paciente

• La lengua en los niños, especialmente en lactantes,
no es tan fidedigna como en los adultos
• En niños, se debe buscar una pequeña vena en el
borderadial del dedo índice, su existencia nos puede
dar información importante sobre la gravedad de la
enfermedad
• Es necesario observar color, largo, ancho y los tres
portales (Viento, Qi y vida)

Portal del Viento

Vena

Portal del Qi

Portal de la vida

Longitud

Portal del Viento

Leve

Portal del Qi

Media

Portal de la vida

Severa

Superficial

Externo

Profundo

Interno

Rojo

Frío...