Adaptaci N 2015














































































CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN
RECURSOS
Lunes 2 de febrero
Bienvenida
Las docentes y auxiliares recibirán a los niños con un caluroso saludo de bienvenida acompañado de música, bombas y celebración, puesto que es un día especial en que los niños regresan al CDI, también estaremos esperándoloscon nuestros rostros pintados de colores como símbolo de felicidad de igual manera a los niños y niñas se les pintara la carita. Luego tendremos La intervención de la policía comunitaria con actividades recreativas.
NOTA: a cada padre de familia se le solicitara que por favor traigan para mañana el juguete preferido de su hijo.
Humanos: Personal del centro

Martes 3 de Febrero

Juguetepreferido

Cada niño tiene su juguete preferido en el aula de clase, y la docente será la orientadora de la actividad puesto que permitirá que cada uno, utilice herramientas relacionadas con su juguete ejm: el caballo podrá jugar en la arena, la muñeca se puede vestir o desvestir, los peces podrán nadar en baldes con agua.
NOTA: se le pedirá a los padres una foto de las vacaciones en la que aparezca losniños.

De consumo: Agua, arena, baldes, Humano: personal del Centro,
Miércoles 4 de Febrero
Modelado
Con las fotos o las imágenes que cada niño trajo al centro entablaremos conversatorios acerca de lo que hicieron en vacaciones, dejaremos que los niños manifiesten sus sentimientos con relación a las experiencias vividas; luego le entregaremos a los niños un trozo de cartón paja y variostrozos de plastilina de colores para que representen por medio del modelado lo que nos compartieron en el conversatorio.
De consumo: plastilina, cartón paja.
Humano: niños, niñas, docentes y auxiliares
Jueves 5 de Febrero
Actividad física
Realizaremos secuencias de actividades físicas en cada aula de clase algunas ellas son: vuelta canela, saltar, bailar, rodar por colchonetas.
Duradero: pelotas,colchonetas, ula ula piscinas inflables, túnel.
Humano: niños, niñas, docentes y auxiliares
Viernes 6 de Febrero
Mascaras de animales
A manera de manualidad y de actividad significativa haremos con los niños una máscara de animales.
De consumo: cartulina, mirilla, pinturas, papel globo, vinilos...

FECHAS
ACTIVIDADES
DESCRIPCION
RECURSOS
Lunes 9 de Febrero
Actividad sensorial
Cada docente deberáponerles una venda en los ojos a los niños y niñas mientras suena música de relajación, ellos estarán sentados en círculo y la docente pondrá en sus manos algunas texturas que les faciliten identificarlas.
De consumo: fresas, arena, agua, hielo, harina…
Martes 10 de Febrero
Caja de los tesoros
En cada aula de clase habrá una caja de colores llamada la caja de los tesoros, en la que habrájuguetes, y objetos que lleve a los niños a preguntarse ¿para qué sirven? ¿Qué puedo hacer con esto?
Juguetes, hojas secas, plumas, conchas de caracol, piedras pequeñas, sonajeros, laminas de animales.
Miércoles 11 de Febrero
Video sobre regreso a clase
Luego de un conversatorio sobre cómo se han sentido en el centro, proyectaremos un video en el que los niños y las niñas puedan observar la felicidadque produce regresar a clases con sus compañeritos.


tv, USB



Jueves 12 de Febrero



Busca tu pareja



Repartir una ficha a cada alumno con un dibujo de un animal, hay una pareja de cada animal, por lo tanto cada niño tienen que encontrar al otro compañero que tenga su mismo animal. Una vez encontrado tienen que presentarse el uno al otro y hacerse algunas preguntas para conocerse,pasados unos minutos cada uno tendrá que presentar a su compañero al resto de la clase



Fichas de animales
Viernes 13 de Febrero
¿Dónde está la carita?
Se pedirá a los niños y las niñas que con la ayuda de la familia elabore un sencillo muñeco de trapo sin cara, esto será informado con anterioridad. Con la supervisión de cada docente se pintará el respectivo rostro.
Medias, trapos viejos algodón....