Adolescencia

cia– Presentación
– Introducción
- Conceptualización de la adolescencia[->0] y el adolescente
– Duración de la adolescencia
– Búsqueda de la identidad[->1] del adolescente
– Desarrollo[->2] sexual del adolescente
– Identidad sexual del adolescente
– Cambios físicos del adolescente
– Cambios psicológicos del adolescente
– Modalidades de satisfacción
– Desarrollo de la inteligencia[->3]del adolescente
– Desarrollo afectivo del adolescente
– Desarrollo social del adolescente
– Desarrollo de la personalidad[->4] del adolescente
– Problemas[->5] de la adolescencia
– Enfermedades[->6] nutricionales del adolescente
– Conclusión
18.– Bibliografía
Contenido: Conceptualización de la adolescencia y el adolescente. Duración de la adolescencia. Búsqueda de la identidad deladolescente. Desarrollo sexual del adolescente. Identidad sexual del adolescente. Cambios físicos del adolescente. Cambios psicológicos del adolescente. Modalidades de satisfacción. Desarrollo de la inteligencia del adolescente. Desarrollo afectivo del adolescente. Desarrollo social[->7] del adolescente. Desarrollo de la personalidad[->8] del adolescente. Problemas de la adolescencia. Enfermedadesnutricionales del adolescente.
Introducción
Tradicionalmente, la adolescencia ha sido considerada como un período crítico de desarrollo, no solo en los Estados Unidos[->9], sino también en otras muchas culturas, especialmente en las sociedades[->10] más avanzadas tecnológicamente. Tanto la conversación vulgar como en las obras novelistas, los autores dramáticos y los poetas han abundado las referenciasa los "años tormentosos" comprendidos entre el final de la niñez y la edad adulta nominal. Los que han estudiado científicamente la conducta[->11] han propendido también señalar que la adolescencia representa un período de tensiones particulares en nuestra sociedad[->12]. Algunos, especialmente los de mayor espíritu biológico, han hecho hincapié en los ajustes que exigen los cambios fisiológicosenfocados a la pubertad[->13], sin exceptuar los aumentos de las hormonas[->14] sexuales y a los cambios en la estructura[->15] y a la función[->16] del cuerpo. Otros han propendido a descubrir en la cultura[->17] la causa primordial de los problemas de los adolescentes[->18], y han hecho hincapié en las demandas numerosas, y grandemente concentradas, que nuestra sociedad ha hecho tradicionalmentea los jóvenes de esta edad: demandas de independencia[->19], de ajustes heterosexuales y con los semejantes, de preparación vocacional, de desarrollo de una filosofía[->20] de la vida fundamental y normativa.
Aunque existen diferencias de opinión en lo tocante a la importancia relativa de los factores biológicos, sociales y psicológicos, existe, no obstante, un acuerdo general en lo tocante a queel período de la adolescencia ha presentado tradicionalmente problemas especiales de ajuste en nuestra sociedad.
Conceptualización de la adolescencia y el adolescente
La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca[->21] el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive dedesesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro.
Muchos autores han caído en la tentación de describir esta edad con generalizaciones deslumbrantes, o al contrario, la califican como un una etapa de amenazas y peligros, para descubrir, al analizar objetivamente todos los datos[->22] que las generalizaciones, decualquier tipo que sean, no responden a la realidad. Si hay algo que podamos afirmar con toda certeza, podemos decir que, esta edad es igual de variable, y tal vez además que cualquier otra edad.
No hay teorías[->23] fáciles con que podamos definir a todos los adolescentes, ni las explicaciones que se dan de su comportamiento[->24] nos bastaran para comprenderlos. Para la persona[->25] que quiera...