adquisicion sonora

Adquisición de experiencia


En esta práctica se observó como el agente educativo y el pedagogo enseña de diferentes maneras.

Pudimos observar el aprendizaje enun lugar descolarizado como por ejemplo bibliotecas, ludotecas, parques entre otros, en los cuales dicho aprendizaje es adquirido por el mismo individuo atraves de losrecursos de estos lugares, a diferencia de lugares escolares donde el aprendizaje lo adquieren por otro sujeto (instructor- docente).

Aprendimos que son muy importanteslos recursos en el aprendizaje, ya que pudimos observar que por medio de estos el sujeto adquiere un conocimiento al interactuar con dicho recurso, como por ejemplo unlibro cuyo contenido era únicamente ilustraciones, el sujeto conoce y aprende por medio de su vista y su imaginación con estas ilustraciones. También observamos unescenario donde un sujeto desea adquirir conocimiento por medio de un libro pero dicho conocimiento le es negado por otros individuos mayores que él, sabiendo que el lugar erauna biblioteca para gente de su edad (biblioteca infantil). Es importante tener en cuenta estos casos ya que ningún individuo se debería quedar por fuera de la adquisiciónde aprendizaje.

Pudimos observar compañeras de semestre superior las cuales, en establecimientos educativos realizan una labor como docentes teniendo presente unaplaneación para que instruyan a los individuos de una forma adecuada y acta para la adquisición de nuevos conocimientos para ellos.

Es importante resaltar que el agenteeducativo lo encontramos desde los papas hasta un bibliotecario el cual suministra una información al sujeto para que pueda llegar un nuevo conocimiento a este.