Algoritmos


No es nada solo me sirvió par encontrar una mi tarea gracias. y para no ser mala honda les dejo unos algoritmos a resolver :D

Escriba en Pseudocódigo: 1. Algoritmo que lea dos números y nos diga cuál de ellos es mayor o bien si son iguales (recuerda usar la estructura condicional SI).
2. Realizar un algoritmo que lea un número por teclado. En caso de que ese número sea 0 o menor que 0, sesaldrá del programa imprimiendo antes un mensaje de error. Si es mayor que 0, se deberá calcular su cuadrado, visualizando el número que ha tecleado el usuario y su resultado (“Del numero X, su potencia es X*X).
3. Realizar un algoritmo que dado un número entero, visualice en pantalla si es par o impar. En el caso de ser 0, debe visualizar “el número no es par ni impar” (para que un número seapar, se debe dividir entre dos y que su resto sea 0)
4. Un colegio desea saber qué porcentaje de niños y qué porcentaje de niñas hay en el curso actual. Diseñar un algoritmo para este propósito (recuerda que para calcular el porcentaje puedes hacer una regla de 3).Deberá de ingresar el total de niños en el curso.
5. Teniendo en cuenta que la clave es “eureka”, escribir un algoritmo que nos pidauna clave. Solo tenemos 3 intentos para acertar, si fallamos los 3 intentos nos mostrara un mensaje indicándonos que hemos agotado esos 3 intentos. Si acertamos la clave, saldremos directamente del programa




Escriba en Pseudocódigo: 1. Algoritmo que lea dos números y nos diga cuál de ellos es mayor o bien si son iguales (recuerda usar la estructura condicional SI).
2. Realizar un algoritmoque lea un número por teclado. En caso de que ese número sea 0 o menor que 0, se saldrá del programa imprimiendo antes un mensaje de error. Si es mayor que 0, se deberá calcular su cuadrado, visualizando el número que ha tecleado el usuario y su resultado (“Del numero X, su potencia es X*X).
3. Realizar un algoritmo que dado un número entero, visualice en pantalla si es par o impar. En el casode ser 0, debe visualizar “el número no es par ni impar” (para que un número sea par, se debe dividir entre dos y que su resto sea 0)
4. Un colegio desea saber qué porcentaje de niños y qué porcentaje de niñas hay en el curso actual. Diseñar un algoritmo para este propósito (recuerda que para calcular el porcentaje puedes hacer una regla de 3).Deberá de ingresar el total de niños en el curso.
5.Teniendo en cuenta que la clave es “eureka”, escribir un algoritmo que nos pida una clave. Solo tenemos 3 intentos para acertar, si fallamos los 3 intentos nos mostrara un mensaje indicándonos que hemos agotado esos 3 intentos. Si acertamos la clave, saldremos directamente del programa





Escriba en Pseudocódigo: 1. Algoritmo que lea dos números y nos diga cuál de ellos es mayor o bien sison iguales (recuerda usar la estructura condicional SI).
2. Realizar un algoritmo que lea un número por teclado. En caso de que ese número sea 0 o menor que 0, se saldrá del programa imprimiendo antes un mensaje de error. Si es mayor que 0, se deberá calcular su cuadrado, visualizando el número que ha tecleado el usuario y su resultado (“Del numero X, su potencia es X*X).
3. Realizar unalgoritmo que dado un número entero, visualice en pantalla si es par o impar. En el caso de ser 0, debe visualizar “el número no es par ni impar” (para que un número sea par, se debe dividir entre dos y que su resto sea 0)
4. Un colegio desea saber qué porcentaje de niños y qué porcentaje de niñas hay en el curso actual. Diseñar un algoritmo para este propósito (recuerda que para calcular el porcentajepuedes hacer una regla de 3).Deberá de ingresar el total de niños en el curso.
5. Teniendo en cuenta que la clave es “eureka”, escribir un algoritmo que nos pida una clave. Solo tenemos 3 intentos para acertar, si fallamos los 3 intentos nos mostrara un mensaje indicándonos que hemos agotado esos 3 intentos. Si acertamos la clave, saldremos directamente del programa





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