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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Profesional De Psicología Humana

CURSO: TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y DE OBSERVACIÓN
DOCENTE: Mg. MARÍA ELENA PIEDRA ROJAS
SEMESTRE: 2014-II
TEMA: Realización de la observación de niños pre-escolares


TRABAJO GRUPAL DE OBSERVACION

Estimados alumnos, ustedes deben en grupo realizar un registro de observación, paraeso deben tener en cuenta lo visto en el aula sobre planificación de la observación:

1.- ¿A quienes observarán?
Se Observarán 3 niños(as). Las edades de los niños serán de 3, 4 Y 5 años; distintas edad para cada niño(a). El sexo puede ser niñas o niños, indistintamente.

2.- ¿Dónde se observará?
Se observarán a los niños en un parque de juegos, será una observación natural, o estudio decampo

3.- ¿Cuánto tiempo se observará?
La observación total será de máximo 20 y mínimo de 15 minutos por cada niño.
Tienen que dividir el tiempo de observación de cada niño en intervalos iguales, observando en cada intervalo de tiempo a cada niño.
Todos los miembros del grupo observarán, al mismo niño durante el tiempo de observación establecido. Todos observarán a cada uno de los niños. Cadaniño tendrá tantas observaciones como miembros tenga el grupo.

4.- ¿Qué se observará?
Se observará la comunicación realizada por cada niño con los otros niños o adultos presentes. Este comportamiento tiene dos categorías: comunicación verbal y comunicación No verbal. Cada grupo debe definir operacionalmente Comunicación verbal y Comunicación no verbal. Así mismo dentro de la definiciónoperacional cada grupo establecerá una lista de las conductas que corresponden a cada una de las categorías, es decir son una expresión de comunicación verbal y comunicación no verbal. Para realizar la observación del niño, el grupo escogerá las conductas que sean más representativas, no necesariamente todas las conductas, mínimo seis conductas para cada categoría.

5.- ¿Cómo observarán?
1.- Cadagrupo elaborará un protocolo de registro de conductas, el cual seguirá la técnica de registro de intervalo y se registrará la frecuencia de las conductas seleccionadas.

En el protocolo se indicará:
Como encabezado todos los datos necesarios para la observación, en el protocolo: fecha, lugar, hora, observador.
Luego en este protocolo se colocará Descripción del sujeto observado y en unascinco líneas se describirán las características físicas y vestimenta más saltantes de cada niño/a, que esta siendo observado.
En este protocolo luego se colocarán las categorías: conducta verbal y la lista de conductas seleccionadas y conducta No verbal y la lista de conductas seleccionadas.

Una vez construido el protocolo de registro de Intervalo, cada uno de los miembros del grupo debe tenertres copias, uno para cada niño, observaran al mismo niño todos los integrantes al mismo tiempo y llenará cada uno su protocolo con lo que observa. Estos protocolos de observación individual llenos a mano se colocarán en el anexo del trabajo.

IMPORTANTE: determinar bien al niño que van a observar para evitar confusiones, todos deben saber a que niño observarán en el momento indicado. Losprotocolos son iguales para los tres niños, las conductas que allí se coloquen para registrar deben ser las mismas para los tres niños, sino no podrán hacer comparaciones.

Ejemplo de un protocolo:


PROTOCOLO DE OBSERVACION

Fecha de Observación: Lugar: Hora:

Observador:DESCRIPCION DEL SUJETO OBSERVADO: (Niño (a) “A”)
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CONDUCTAS NIÑO A


Agresión
Física
TIEMPO


f


%


5

5

5

5

5


Pega un puñete
///
/

//
/
7
23
Jala el...