andres y el dragon matematico

Escuela Secundaria Técnica No.118
Alumno:
Profesor:
Materia: Matemáticas
síntesis 2 del libro Andrés y el dragón matemático
Grado: 1 grupo:


Fecha: 27 de mayo del 2013
ÍndiceIntroducción……………………………3
Contenido……………………………….4
Conclusión……………………………….
Actividad………………………………….
Bibliografía………………………………..


Introducción

Andrés es un niño de trece años, deinteligencia despierta, pero al que no le gustan absolutamente nada las Matemáticas, más bien las odiaba, las considera absurdas, complicadas y sin ningún sentido práctico.
Un día a la salida de clase, se vaa dar un paseo por el bosque y en un claro, encuentra una gran piedra de color verde, que resultó ser un dragón matemático, llamado Berto, capaz de resolver cualquier problema o cuestión de tipomatemático, como de hacer riquísimos pasteles.
Berto enseñará a Andrés y sus amigos Lucía, Marcos, Miguel, Carmen y Luis, el fascinante mundo de las matemáticas, también les enseñará a resolver fórmulasy problemas difíciles, pero con una actitud divertida para hacerlas más sencillas y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Con propósitos diferentes, Berto, Andrés y los amigos de éste decidenasaltar el gran castillo de las Matemáticas, lugar donde se hallan las respuestas a muchos enigmas, donde las soluciones son exactas y los problemas que se plantean complejos. En él, encontrarándifíciles problemas matemáticos, personajes fantásticos, e incluso aprenderán una nueva forma de ver la vida, al mismo tiempo que corren una gran aventura.
Fallar cualquiera de las cuestiones del castillo delas matemáticas, les puede suponer la muerte, acertar todos los problemas les permitirá conocer la respuesta a cualquier pregunta que ellos deseen.
El gigante KurK, ya no será el únicosuperviviente del castillo. Todos los amigos juntos lograrán salir victoriosos de los distintos enigmas y problemas que les son planteados, su amistad sale reforzada, incluso su autoestima habrá aumentado....