Antproyecto de educ. fisica
Páginas: 3 (712 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2010
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚLICA
ADMISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
ESCUELA SUPERIOR DEEDUCACIÓN FÍSICA
“LOS DESAFIOS FISICOS COOPERATIVOS COMO REFORZADOS DE LOS VALORES”
MEMORIA DE EXPERIENCIA PROFESIONAL
PROPUESTA DIDACTICA
DANIEL FRANCO HERNANDEZ
JULIO DEL 2010.OBJETIVOS
• Desarrollar hábitos de cooperación y compañerismo así como de Respeto.
• Potenciar los valores y la condición físicas en la clase de educación física
• Conocer y valorar elentorno de la sociedad
INTRODUCCION
Hoy en día la discusión sobre valores ha cobrado mucha importancia. Ello se debe sin duda, a una crisis moral provocada por los acelerados ycomplejos cambios tecnológicos, científicos, políticos y sociales, pero también a que la sociedad contemporánea esta en busca de nuevas orientaciones éticas para lograr una mejor y más pacíficaconvivencia. Sin duda uno de los sectores más afectados por esta situación son los alumnos de sexto grado de la escuela primaria DR. JAIME TORRES BODET de la colonia tejalpa, del municipio de jiutepec, Moreloslos cuales se encuentran vulnerables y con una falta de identidad muy marcada.
En los desafíos físicos cooperativos a través de su práctica puedan servir para los preadolescentes conozcanlos valores fundaméntales que ayudan a que una sociedad pueda vivir de una manera mas armónica y mejore sus relaciones sociales.
Esta documento esta conformado por tres capítulos con lossiguientes contenidos, en el capitulo primero se describe las condiciones del medio educativo, antedecedentes de la demarcación, infraestructura escolar asi como todo lo que abarca al contexto de lapartica profesional.
En el capitulo segundo se analiza el proceso enseñanza-aprendizaje, la importancia de la planeación asi como de la evaluación y de que manera incide todo esto en el...
ADMISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
ESCUELA SUPERIOR DEEDUCACIÓN FÍSICA
“LOS DESAFIOS FISICOS COOPERATIVOS COMO REFORZADOS DE LOS VALORES”
MEMORIA DE EXPERIENCIA PROFESIONAL
PROPUESTA DIDACTICA
DANIEL FRANCO HERNANDEZ
JULIO DEL 2010.OBJETIVOS
• Desarrollar hábitos de cooperación y compañerismo así como de Respeto.
• Potenciar los valores y la condición físicas en la clase de educación física
• Conocer y valorar elentorno de la sociedad
INTRODUCCION
Hoy en día la discusión sobre valores ha cobrado mucha importancia. Ello se debe sin duda, a una crisis moral provocada por los acelerados ycomplejos cambios tecnológicos, científicos, políticos y sociales, pero también a que la sociedad contemporánea esta en busca de nuevas orientaciones éticas para lograr una mejor y más pacíficaconvivencia. Sin duda uno de los sectores más afectados por esta situación son los alumnos de sexto grado de la escuela primaria DR. JAIME TORRES BODET de la colonia tejalpa, del municipio de jiutepec, Moreloslos cuales se encuentran vulnerables y con una falta de identidad muy marcada.
En los desafíos físicos cooperativos a través de su práctica puedan servir para los preadolescentes conozcanlos valores fundaméntales que ayudan a que una sociedad pueda vivir de una manera mas armónica y mejore sus relaciones sociales.
Esta documento esta conformado por tres capítulos con lossiguientes contenidos, en el capitulo primero se describe las condiciones del medio educativo, antedecedentes de la demarcación, infraestructura escolar asi como todo lo que abarca al contexto de lapartica profesional.
En el capitulo segundo se analiza el proceso enseñanza-aprendizaje, la importancia de la planeación asi como de la evaluación y de que manera incide todo esto en el...
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