applefan

hola
este es un esayo de ingles
Hablar del movimiento estudiantil de 1999 en la UNAM es hablar de la defensa de la educación pública y gratuita en México. Es hablar del freno al proyectoneoliberal que se quería instaurar en la UNAM vía un reglamento general de pagos consistentes en el aumento de las cuotas de inscripción, trámites, uso de equipos y laboratorios. Cuestionó reformas antesemprendidas que limitaban el acceso a la UNAM y los vínculos de la UNAM con el CENEVAL que hasta la fecha son pocos claros, por decir lo menos. Planteó el problema de la democratización profunda de laUNAM y la necesidad de un congreso donde se discutiera de forma transparente y abierta la problemática universitaria.

Es un movimiento que practicó la democracia participativa, con rotación dedelegados, discusión y toma de decisiones por escuela y luego en un Consejo General de Huelga (CGH) donde se discutían las propuestas y el plan de acción y se volvían a bajar puntos de discusión a lasfacultades y escuelas buscando un carácter horizontal en la toma de decisiones.

Un movimiento que no compró la idea individualista de: “no te preocupes por lo que no te afecta a ti” y, en cambio, luchópor los que venían detrás, por las futuras generaciones que hoy gozan de una universidad pública y de prestigio. Un movimiento que despertó a una generación de universitarios o, por lo menos, a ungran sector de la mal llamada “Generación X”. Una generación influida por la lucha zapatista, que vivía aún los vestigios del autoritario sistema priista que amenaza con regresar, o que no se fue deltodo.

Jóvenes que argumentaron, se organizaron, hicieron asambleas, votaciones, referéndum, brigadas de información, comisiones que se encargaban de las finanzas, de la difusión y propaganda, deenlaces con otros sectores, etc. Que organizaron cursos de verano, festivales, conciertos; que tomaron las calles con música y baile; que organizaban guardias, mítines; que viajaban a las colonias, a...