area sensorio
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
AREA SENSORIO - MOTRIZ
Esta área se refiere a la habilidad para moverse y desplazarse, y permite al niño conocer el mundo, tomar contacto con él. Como su nombre lo indica, involucra dosdimensiones: los sentidos, es decir, aquella capacidad de ver, oir, oler, percibir sabores, texturas y temperaturas; y los movimientos. Éstos, a su vez, se subdividen en finos, que requieren de la coordinaciónentre lo que se ve y se toca, tomar objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc., y gruesos, referidos a los desplazamientos, cambios de posición, reacciones posturales y equilibrio.Dichas características otorgan al área sensorio – motriz un sentido exploratiorio que es el que estimula el aprendizaje y el desarrollo intelectual del niño. Por ello, es fundamental promover sus intentosde busqueda, permitiendole tocar, manipular y llevarse a la boca todo lo que se ve, sin coartar sus posibilidades,pero si estableciendo límites frente a posibles riesgos.
AREA SOCIO – EMOCIONALEsta área es básicamente la habilidad de reconocer y exprear emociones y sentimientos. Involucra un cúmulo de experiencias afectivas y de socializacion que permite al niño sintirse un individuo ùnico,direrente de los demás, pero ala ez querido, seguro y comprendido, capaz de relacionarse con otros bajo cieras normas comunoes.
En este aspecto del desarrollo es fundamental la paricipacion delos adultos como primerso generadores de vinculos afectivos, pues hasta aproimadamente los 2 años el niño interactua casi en forma exclusiva con ellos. De ahí la importancia de brindarle seguridad,hacerle sentir miembro de una familia en la que siempre encontrara amor, cuidado, atención y que siempre velará por su optimo crecimiento. Estos mismos adultos le servirán de ejemplo o referencia paraaprender cómo comportarse frente a otros, cómo relacionarse y compartir instancias de juego o de convivencia familiar y, en definitiva, cómo ser persona en una sociedad.
El juego se convierte en la...
Esta área se refiere a la habilidad para moverse y desplazarse, y permite al niño conocer el mundo, tomar contacto con él. Como su nombre lo indica, involucra dosdimensiones: los sentidos, es decir, aquella capacidad de ver, oir, oler, percibir sabores, texturas y temperaturas; y los movimientos. Éstos, a su vez, se subdividen en finos, que requieren de la coordinaciónentre lo que se ve y se toca, tomar objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc., y gruesos, referidos a los desplazamientos, cambios de posición, reacciones posturales y equilibrio.Dichas características otorgan al área sensorio – motriz un sentido exploratiorio que es el que estimula el aprendizaje y el desarrollo intelectual del niño. Por ello, es fundamental promover sus intentosde busqueda, permitiendole tocar, manipular y llevarse a la boca todo lo que se ve, sin coartar sus posibilidades,pero si estableciendo límites frente a posibles riesgos.
AREA SOCIO – EMOCIONALEsta área es básicamente la habilidad de reconocer y exprear emociones y sentimientos. Involucra un cúmulo de experiencias afectivas y de socializacion que permite al niño sintirse un individuo ùnico,direrente de los demás, pero ala ez querido, seguro y comprendido, capaz de relacionarse con otros bajo cieras normas comunoes.
En este aspecto del desarrollo es fundamental la paricipacion delos adultos como primerso generadores de vinculos afectivos, pues hasta aproimadamente los 2 años el niño interactua casi en forma exclusiva con ellos. De ahí la importancia de brindarle seguridad,hacerle sentir miembro de una familia en la que siempre encontrara amor, cuidado, atención y que siempre velará por su optimo crecimiento. Estos mismos adultos le servirán de ejemplo o referencia paraaprender cómo comportarse frente a otros, cómo relacionarse y compartir instancias de juego o de convivencia familiar y, en definitiva, cómo ser persona en una sociedad.
El juego se convierte en la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.