AREAS DEL CONOCIMIENTO

ÁREAS DEL
CONOCIMIENTO
ÁREA
DE
LENGUAJE

PRIMERO

SEGUNDO

ESPAÑOL I
4 ( 4.75 )

ESPAÑOL II
4 ( 4.75 )

SEMESTRES
TERCERO
CUARTO

QUINTO

SEXTO

ETIMOLO
GÍAS
4 ( 4.75 )

1.

COMUNI
CACIÓN
4( 4.75)
INGLÈS I
4 ( 4.75 )

INGLÉS II
4 ( 4.75 )

INGLÈS III
4 ( 4.75 )

INGLÈS IV
4 ( 4.75 )

INGLÈS V ó
4
(4.75)

INGLÈS VI ó
4
(4.75)

*FRANCÉS I ó

*FRANCÉS II ó

4

INFORMÁ

INFORMÁ

INFORMÁ

INFORMÁTICA I

TICA II

TICA III

TICA IV

4 ( 4.75)

4 ( 4.75 )

4 ( 4.75 )

4 ( 4.75 )

(4.75)

4

*ALEMÁN I

*ALEMÁN II
4

( 4.75 )

2.

Evalúa un texto mediante
la comparación de su
contenido con el de
otros, en función de sus
conocimientos previos y
nuevos.

3.

Plantea supuestos sobre
los fenómenos naturales
y culturales de su entorno
con base en la consulta
de diversas fuentes.

4.

Produce textoscon base
en el uso normativo de la
lengua considerando la
intensión y la situación
comunicativa

5.

Expresa
ideas
y
conceptos
en
composiciones
coherentes y creativas,
con
introducciones
desarrollo y conclusiones
claras

6.

Argumenta un punto de
vista en público de
manera
precisa,
coherente y creativa.

7.

Valora y describe el papel
del arte, la literatura y los
medios de comunicación
en larecreación o la
transformación de una
cultura, teniendo en
cuenta los propósitos
comunicativos
de
distintos géneros.

8.

Valora el pensamiento
lógico en el proceso
comunicativo en su vida
cotidiana y académica.

9.

Analiza y compara el
origen, desarrollo y
diversidad
de
los
sistemas y medios de
comunicación.

(4.75)

4

( 4.75 )

EXPRESIÓN
GRÁFICA

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
Identifica, ordena einterpreta las ideas, datos
y conceptos explícitos e
implícitos en un texto,
considerando el contexto
en el que se generó y en
el que se recibe.

4 ( 4.75 )

10. Identifica e interpreta la
idea general y posible
desarrollo de un mensaje

oral o escrito en una
segunda
lengua,
recurriendo
a
conocimientos previos,
elementos no verbales y
contexto cultural.
11. Se comunica en una
lengua
extranjeramediante un discurso
lógico, oral o escrito,
congruente
con
la
situación comunicativa.
12. Utiliza las tecnologías de
la
información
y
comunicación
para
investigar,
resolver
problemas,
producir
materiales y transmitir
información.
ÁREA
DE
LENGUAJE

ALGEBRA
5 (6.19 )

TRIGONOMETRIA

GEOMETRIA

CALCULO

CÁLCULO

ESTADÍSTICA

4 ( 5.25 )

ANALÍTICA

DIFEREN

INTEGRAL

APLICADA

CIAL

4 ( 5.25 )

4(4.75 )

4 ( 5.25 )

1.

Construye e interpreta
modelos
matemáticos
mediante la aplicación de
procedimientos
aritméticos, algebraicos,
geométricos
y
variacionales, para la
comprensión y análisis de
situaciones
reales,
hipotéticas o formales.

2.

Formula
y
resuelve
problemas matemáticos,
aplicando
diferentes
enfoques.

3.

Explica e interpreta los
resultados
obtenidos
mediante
procedimientosmatemáticos
y
los
contrasta con modelos
establecidos
o
situaciones reales.

4.

Argumenta la solución
obtenida
de
un
problema, con métodos
numéricos,
gráficos,
analíticos o variacionales,
mediante el lenguaje
verbal, matemático y el
uso de las tecnologías de
la información y la
comunicación.

5.

Analiza las relaciones
entre dos o más variables
de un proceso social o
natural para determinar o
estimar
sucomportamiento.

6.

Cuantifica, representa y
contrasta experimental o
matemáticamente
las

4 (5.25 )

magnitudes del espacio y
las propiedades físicas de
los objetos que lo rodean.

BIOLOGÍA

BIOLOGÍA

ECOLOGIA

BÁSICA

AVANZADA

4 ( 4.75 )

4 ( 4.75 )

4 ( 4.75 )
MECÁNICA

ÁREA DE CIENCIAS
NATURALES

4 (4.75)

ELECTRICIDAD

Elige
un
enfoque
determinista
o
uno
aleatorio para el estudio
de
unproceso
o
fenómeno, y argumenta
su pertinencia.

8.

Interpreta
tablas,
gráficas,
mapas,
diagramas y textos con
símbolos matemáticos y
científicos.

1.

Establece la interrelación
entre la ciencia y la
tecnología, la sociedad y
el ambiente en contextos
históricos y sociales
específicos.

2.

Fundamenta opiniones
sobre los impactos de la
ciencia y la tecnología en
su
vida
cotidiana,
asumiendo...