Asdfg

CAPAS DA TERRA
• Debuxo (feito en Power Point). ¡Sinalando as capas e a hidrosfera!
• Definición de hidrosfera.
• Actividade 1: encaixar partes da terra cos elementos que se atopan en cada una.
Exemplo: atmosfera-aire, hidrosfera-auga…
http://1.bp.blogspot.com/_4w0YTj7Yfr4/SwiFv3CLthI/AAAAAAAAA-E/ubEYUxixcc8/s1600/Tierra+1.jpg

CICLO DA AUGA
• Debuxo do ciclo ou explicación.http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/juego_ciclo_agua.swf

• Actividade 1: Unir cada fase do ciclo da auga coa imaxe correspondente.
http://recursosparaelprimerciclo.blogspot.com/2010/02/el-ciclo-del-agua.html

• Actividade 2: identificar en cada número do esquema a etapa do ciclo da auga que está ocorrendo.
http://quimicacem.blogspot.com/2008/07/el-ciclo-del-agua.htmlAUGAS SUPERFICIAIS E AUGAS SUBTERRÁNEAS
• Explicación.
Cando chove, parte da auga da chuvia que cae no chan penetran cara ó interior. Pouco a pouco chega ata a capa profunda do solo, formada por rochas. Se estas rochas son impermeables, é dicir, non deixan pasa-la auga, esta acumúlase e forma depósitos de auga subterránea. As augas subterráneas adoitan encontrarse cerca da superficie da Terra.
Aauga subterránea pódese extraer do solo mediante pozos. Para construír un pozo escávase no solo ata a capa onde se encontra a auga. Despois a auga sácase á superficie e emprégase para distintos usos, por exemplo:
- Para uso doméstico. Unha vez depurada, esta auga pódese utilizar para beber, lavar, cociñar, etc.
- Para uso agrícola e gandeiro. Os labregos utilízana para regaren os cultivos e osgandeiros para lle daren de beber ó gando.
Libro de 4º de Primaria. Editorial Obradoiro.

• Actividade 1.
Copia as oracións en orde para explicar cómo se forma un depósito de auga subterránea.
- A auga acumúlase por encima das rochas impermeables e forma depósitos de auga subterránea.
- Pouco e pouco a auga chega ata a capa profunda do solo, formada por rochas.
- Cando chove, parte da augada chuvia que cae no chan penetra cara ó interior.
Libro de 4º de Primaria. Editorial Obradoiro.
• Actividade 2.
Colocar no seu lugar correspondente: mar, cova, río, pozo, manantial, pantano, lago, catarata…
Libro de 4º de Primaria. Editorial Obradoiro.

AUGAS SALGADAS E DOCES
• Explicación.
A auga é un producto indispensable para a vida na Terra. As plantas, os animais e as persoas nonpodemos vivir sen auga. As persoas, ademais de bébela, usámola para moitas outras cousas: aseo persoal, limpeza, cociña, rega, ¡ou para darnos un baño fresquiño cando a calor apreta!
A que nós usamos é auga doce e ten que estar limpa. Pero se é para beber ou cociñar é preciso que sexa potable.
Enseguidiña entendemos, pois, que necesitamos que as fontes, os pozos e os ríos estean ben limpos, paraque non teñamos problemas no noso subministro de auga.
Non é nada raro atopar lugares en Galicia nos que durante o verán teñen moitos problemas para dispor da auga necesaria. E hai países onde non teñen auga abonda nin para beberen.
Libro de 3º de Primaria. Editorial Xerais.

• Fotos.
http://www.curiosoh.es/category/fisica/
http://educasitios.educ.ar/grupo094/?q=node/53

PROPIEDADES DAAUGA
• Explicación: incolora, insabora e inodora.
• Actividade 1: ¿Cómo é a auga? Experimenta coa auga e completa as frases usando estas palabras: líquida, cor, sólida, sabor, olor e vapor.
- A auga non ten …, é inodora.
- A auga non ten…, é incolora.
- A auga non ten…, é insípida.http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.medioambiente.net/wp-content/uploads/nino-agua-300x179.jpg&imgrefurl=http://www.medioambiente.net/page/58/&usg=__aeiC-9oMHQdsdbvn5hYox4CaqIs=&h=179&w=300&sz=11&hl=es&start=22&zoom=1&tbnid=aqLIo_G2ZfY3QM:&tbnh=69&tbnw=116&ei=Zx6STafHGISX8QOumPHpAw&prev=/images%3Fq%3Dni%25C3%25B1o%2Boliendo%2Bagua%26um%3D1%26hl%3Des%26biw%3D1362%26bih%3D581%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1
- Se a quentamos, convértese en….
- Se se arrefría vólvese….
- A auga é….
Libro de 2º de...