Autismo

El autismo

Autismo
…frecuente.
¿Le diagnosticaron recientemente a algún ser querido autismo o síndrome de Asperger? Si éste es su caso, quizá se sienta desorientado y abrumado. Este folleto le puede brindar información básica sobre trastornos relacionados con el autismo, incluyendo los síntomas, las causas, el tratamiento y lo que se avecina.

y otros trastornos relacionados
El autismoes…
En Utah, se diagnostica con un trastorno del espectro autista a 1 de cada 80 niños (el autismo afecta a 6 veces más niños que niñas). En Estados Unidos y a nivel mundial, es la discapacidad del desarrollo cuya frecuencia aumenta con mayor rapidez. El aumento puede estar causado en parte por la mayor conciencia y los criterios más amplios para el diagnóstico.

…a menudo malinterpretado.
Confrecuencia, las personas no saben qué hacer frente a un comportamiento autista. Para algunos, un niño con autismo puede parecer extraño, difícil o agresivo. Pueden atribuir esta característica a una educación deficiente y no a un trastorno cerebral.

…controlable.
Los comportamientos autistas representan un desafío tanto para los autistas como para las personas que cuidan de ellos. Aun así losautistas pueden desarrollar habilidades que les permitan tener una vida plena y feliz. Y las personas encargadas del cuidado pueden sobrellevar la tensión del autismo con el apoyo adecuado.

¿Qué es el autismo?
El autismo (o trastorno autista) es un trastorno cerebral que dificulta la habilidad de una persona para comunicarse e interactuar con los demás. La causa no es una educación deficiente yno es algo que a uno “se le pega” de otra persona. Un niño nace con autismo o con la predisposición a desarrollarlo. Y lamentablemente, hasta el día de hoy, no es algo que se pueda prevenir. El autismo es el más común de un grupo de trastornos relacionados denominados trastornos del espectro autista. El segundo trastorno más común del espectro autista es el Síndrome de Asperger, que también sedescribe brevemente en este folleto. La razón por la que estos trastornos se denominan trastornos del “espectro” es porque afectan a las personas de manera diferente y en distintos grados. Los síntomas y comportamientos pueden variar y pueden ser desde leves hasta graves. Por esta razón, los planes de tratamiento son muy personalizados.

C O N TE N IDO:
¿Cuáles son los síntomas? . . . . . 2 ¿Qué esel Síndrome de Asperger?. . . . . . . . . . . . . . . 3 ¿Cómo se diagnostica el autismo?. . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ¿Cuál es la causa del autismo?. . . . . . . . . . . . . . . . 3 Diagnóstico: cuanto antes, mejor. . . . . . . . . . . . . . . 3 ¿Cómo se trata el autismo?. . . . 4 Cómo ayudar a su hijo. . . . . . . . 6 Para obtener más información . 7 Mitos y realidades. . . . . . . . . . .8

¿Cuáles son los síntomas del autismo?
Recuerde que los síntomas del autismo se manifiestan a lo largo de un espectro. Se pueden presentar en diferentes combinaciones y con distintos grados de severidad. Y aunque el autismo perdura para toda la vida, se pueden aliviar los síntomas en tanto se reciba un tratamiento.

Las personas con autismo tienen uno o más síntomas en cada una de estasáreas. Aunque muchos de estos síntomas aparecen durante la niñez, es posible que las señales de aviso de autismo se puedan observar en los bebés. Consulte “Diagnóstico: cuanto antes, mejor”, que se encuentra en la siguiente página.
Dificultad para • No captan ni responden a las señales sociales como
el contacto visual, las expresiones faciales o el lenguaje corporals.

comunicarse unicarse

•Tienen dificultad para hacer amigos y establecer
relaciones en un grupo.

• Parecen estar distantes y preferir pasar el tiempo solos. • No tienen interés en compartir con los demás sus ideas,
las actividades recreativas o los logros alcanzados.

• Puede disgustarles dar o recibir un abrazo.

¿Y QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER?
El síndrome de Asperger fue descrito por primera vez en la...