Bachiller en ciencias y letras

1. La Sociología tiene como objeto de estudio al hombre; a la sociedad humana, estructurada mediante el conglomerado de individuos que entran en constante interacción: de producción, de comunicación, de comprensión, de solidaridad, de división del trabajo, de sumisión, etc.

El objeto de estudio de la Sociología no termina en el análisis de la realidad social, o sea que la Sociología seproyecta más y más como una de las ciencias determinantes en la transformación y mejoramiento social.

Concluyendo, podemos enunciar que las características de la Sociología como ciencia son:

1) Tiene objeto de estudio - El Hombre

2) Tiene campo de estudio - La Sociedad

3) Tiene sus propios métodos y Técnicas para comprobar los hechos sociales.

4) Cumple conel sentido básico del que el vocablo "SCIENTIA" expresa, saber objetivo y racional de la realidad.

5) Cumple las condiciones mínimas de empirismo, teoría, apertura y neutralidad ética que a toda ciencia se exigen 7.

La Sociología está íntimamente ligada a muchas de las Ciencias Sociales, entre las cuales tenemos: la Economía, Psicología, Historia, Antropología, CienciaPolítica, Educación Moral y Cívica.

De igual forma encontramos que los sociólogos especializados orientan su enfoque a un aspecto particular del fenómeno social, entre estos enfoques o divisiones tenemos:

- Sociología de la familia; Sociología Política; Sociología Industrial; Sociología Criminalógica; Sociología de la Población; Sociología de la Religión; Sociología Urbana y Rural;Sociología de la Educación; Sociología del Derecho; Sociología del Conocimiento; Sociología de la Información y Comunicación de masas; Sociología del Arte.




3. Fundamentos de la sociología: objeto, sujeto y método
E n esta primera parte del Proyecto Docente se exponen los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de la sociología. Sin menoscabo de los recursos enriquecedores queproporcionan las obras disponibles de compendio general de esta disciplina y que, en general, estimamos apropiadas para los estudiantes que se introducen por primera vez en ella, la exposición presente pretende ofrecer una visión y una interpretación propias de esos fundamentos.
En primer lugar, la exposición de los fundamentos de la sociología trae consigo, de una u otra manera, una invocaciónincesante a los pleitos propios de la filosofía de la ciencia. También se hace necesaria la referencia a algunas de las innúmeras contribuciones especializadas de estudios sociológicos que se han sumado al caudal de esta disciplina y, en ocasiones, han variado su curso.
Por estas dos iniciales razones, suponemos que el texto resultará árido para el principiante si lo comparamos con el didactismonecesariamente simplificador de los manuales al uso. Se sigue de lo anterior que entendemos esta exposición dirigida, más bien, a quien ya se encuentra iniciado en la reflexión teórica y empírica en las ciencias sociales. Esto es, a quien ya se encuentra capacitado para valorar en qué medida las siguientes ideas pueden contribuir a una óptima organización de la docencia de la sociología en general o dealguna de sus aplicaciones particulares, como es la sociología de la educación.
En segundo lugar, se debe notar que le hemos dado preferencia aquí a la síntesis teórica. Es decir, a los esfuerzos por desentrañar y categorizar con claridad las más significadas corrientes epistemológicas, teóricas y metodológicas en la sociología. Ellas constituyen, a nuestro juicio, la clave de bóveda delquehacer científico de la sociología.
Las confusiones en esa materia (y, posiblemente, la ausencia de una hegemónica tradición tratadística comparable a disciplinas como la medicina o la economía) propician, con frecuencia, su carácter inhóspito para los legos. En contrapunto, hallamos una prolífica edición de “obras de autor”que nos obligaría a una revisión de sus variados y específicos puntos de...