Baloncesto
Páginas: 5 (1237 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2016
Filosofía, cualidades y roles del entrenador de baloncesto
Organización del Baloncesto en Venezuela y el mundo
Los jóvenes de hoy en día son atraídos por la práctica deportiva; los educadores la ven como un importante instrumento para la formación de valores tales como la solidaridad, el sacrificio en el momento de alcanzar logros, la cooperación, autorrealización, el sentido de superación,entre otros; y principalmente como elemento influyente en la integración de la juventud a la sociedad en un entorno sano.
Los encargados de esta labor tan desafiante son los entrenadores. Los motivos por los cuales una persona se convierte en entrenador en la actualidad no terminan de esclarecerse del todo; el fin pudiese ser el de ayudar a sobrevivir, formar para la vida y proporcionar poder. Locierto es que, en nuestros días, la afición y la pasión al deporte del cual se es seguidor, forma parte importante de la vida del ser humano.
El rol de entrenador conlleva privilegios de decisión y control, ambos cedidos por los alumnos en la plena conciencia de que alguien tiene que hacerlo así y que se delega tal autoridad a la mejor persona posible, es por ello que los entrenadores, llevan unaresponsabilidad tan grande como su autoridad: actuar de la mejor manera posible en bien del equipo aunque esto signifique postergar algunos deseos personales o de algún jugador.
El entrenador deportivo
El entrenador deportivo es uno de los elementos más significativos en la práctica del deporte escolar, ya que es la persona encargada de guiar la formación de los jugadores. Es muy importante que elentrenador esté capacitado y actúe en concordia con la edad y nivel de sus jugadores.; es por ello la necesidad de profesionalismo en la formación y preparación de las actividades físicas y deportivas.
El entrenador como educador
La necesidad de que los entrenadores actúen como educadores es ya planteada desde hace algún tiempo Esto implica que el entrenador debe conocer lo que enseña, saberloenseñar y educar, todo ello de forma integral.
Autores como Krause (1994) y Montiel (1997) ven en el entrenador a una figura que debe ayudar a los jugadores a mejorar su formación personal y deportiva. Otros autores ven al entrenador como educador y formador, sobre todo en la base.
El entrenador es la figura más importante junto a la familia en la motivación del jugador durante los primeros añosde práctica; los niños ven al entrenador como educador, motivador, consejero o modelo de comportamiento a seguir.
Roles y Funciones del entrenador
Entre los roles o funciones principales que realizará el entrenador se destacan: función de educador, técnico, entrenador, organizador, animador o función de líder. No existe un perfil ideal de entrenador, sino que será necesario adaptarse a lascircunstancias y especialmente a los individuos.
El educador debe saber reaccionar adecuadamente ante los errores de los jugadores, debe saber ganarse el respeto de éstos y debe saber tratar las presiones que sobre los niños puedan ejercer los padres; la relación que se establece entre el deportista y su entrenador es de vital importancia, pues de ello depende en muchas ocasiones que el deportistasea capaz de dar lo mejor de sí mismo y de conseguir sus mejores resultados
El baloncesto podría ser una derivación de uno de los juegos más antiguos del mundo: el tlachtli o juego de la pelota. Los mayas construían en la mayoría de sus centros ceremoniales unas edificaciones de formas características para practicar este ritual. El recinto estaba compuesto por un patio central y dos transversales(uno en cada extremo del central), formando una I mayúscula. El patio central estaba flanqueado por gruesos muros inclinados y decorados, que tenían adosados los `marcadores': anillos de piedra para hacer que una pelota de hule pasara por su centro. La pelota era durísima y lastimaba al jugador, por lo que éste llevaba protectores en los brazos y la cintura, zonas con las que debía golpear la...
Organización del Baloncesto en Venezuela y el mundo
Los jóvenes de hoy en día son atraídos por la práctica deportiva; los educadores la ven como un importante instrumento para la formación de valores tales como la solidaridad, el sacrificio en el momento de alcanzar logros, la cooperación, autorrealización, el sentido de superación,entre otros; y principalmente como elemento influyente en la integración de la juventud a la sociedad en un entorno sano.
Los encargados de esta labor tan desafiante son los entrenadores. Los motivos por los cuales una persona se convierte en entrenador en la actualidad no terminan de esclarecerse del todo; el fin pudiese ser el de ayudar a sobrevivir, formar para la vida y proporcionar poder. Locierto es que, en nuestros días, la afición y la pasión al deporte del cual se es seguidor, forma parte importante de la vida del ser humano.
El rol de entrenador conlleva privilegios de decisión y control, ambos cedidos por los alumnos en la plena conciencia de que alguien tiene que hacerlo así y que se delega tal autoridad a la mejor persona posible, es por ello que los entrenadores, llevan unaresponsabilidad tan grande como su autoridad: actuar de la mejor manera posible en bien del equipo aunque esto signifique postergar algunos deseos personales o de algún jugador.
El entrenador deportivo
El entrenador deportivo es uno de los elementos más significativos en la práctica del deporte escolar, ya que es la persona encargada de guiar la formación de los jugadores. Es muy importante que elentrenador esté capacitado y actúe en concordia con la edad y nivel de sus jugadores.; es por ello la necesidad de profesionalismo en la formación y preparación de las actividades físicas y deportivas.
El entrenador como educador
La necesidad de que los entrenadores actúen como educadores es ya planteada desde hace algún tiempo Esto implica que el entrenador debe conocer lo que enseña, saberloenseñar y educar, todo ello de forma integral.
Autores como Krause (1994) y Montiel (1997) ven en el entrenador a una figura que debe ayudar a los jugadores a mejorar su formación personal y deportiva. Otros autores ven al entrenador como educador y formador, sobre todo en la base.
El entrenador es la figura más importante junto a la familia en la motivación del jugador durante los primeros añosde práctica; los niños ven al entrenador como educador, motivador, consejero o modelo de comportamiento a seguir.
Roles y Funciones del entrenador
Entre los roles o funciones principales que realizará el entrenador se destacan: función de educador, técnico, entrenador, organizador, animador o función de líder. No existe un perfil ideal de entrenador, sino que será necesario adaptarse a lascircunstancias y especialmente a los individuos.
El educador debe saber reaccionar adecuadamente ante los errores de los jugadores, debe saber ganarse el respeto de éstos y debe saber tratar las presiones que sobre los niños puedan ejercer los padres; la relación que se establece entre el deportista y su entrenador es de vital importancia, pues de ello depende en muchas ocasiones que el deportistasea capaz de dar lo mejor de sí mismo y de conseguir sus mejores resultados
El baloncesto podría ser una derivación de uno de los juegos más antiguos del mundo: el tlachtli o juego de la pelota. Los mayas construían en la mayoría de sus centros ceremoniales unas edificaciones de formas características para practicar este ritual. El recinto estaba compuesto por un patio central y dos transversales(uno en cada extremo del central), formando una I mayúscula. El patio central estaba flanqueado por gruesos muros inclinados y decorados, que tenían adosados los `marcadores': anillos de piedra para hacer que una pelota de hule pasara por su centro. La pelota era durísima y lastimaba al jugador, por lo que éste llevaba protectores en los brazos y la cintura, zonas con las que debía golpear la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.