Bicentenario

Páginas: 3 (739 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Universidad Pedagógica Nacional.
LEBECS – IV
Teorías y métodos de investigación en historia.
Diego Alexander Gómez Jiménez
2013160035

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN.
EL LEGADO DE LAINDEPENDENCIA Y SU CONSTRUCCIÓN HISTORIOGRÁFICA

Pablo Andrés Nieto Ortiz
Antropólogo
Es importante en cualquier país del mundo, que la historia que antecedió su presente sea conocida y reflexionada. Es asícomo se entiende la escritura de la historia nacional en Colombia. El texto “hacia la construcción de la nación” es un documento que reflexiona acerca de cuáles han sido las formas de construcción de lahistoria nacional de 1810 y cómo esta ha sido configurada a lo largo de distintas visiones que van desde mediados de siglo XIX y durante el resto del siglo XX –incluso hasta nuestra actualidad desiglo XX-. En tal sentido el escrito trata de recoger algunas particularidades sobre la forma de la escritura de la nacional tomando como puntos de referencia algunos cuestionamientos con respecto aaquello que hoy aún denominamos independencia. El autor aborda el contenido del texto en cuatro partes fundamentales las cuales se pueden identificar como: 1. El acercamiento histórico a la historia de laindependencia. 2. Desde dónde podemos entender la independencia y la celebración del centenario. 3. La historia de la independencia escrita por los historidadores del siglo XIX y 4. La historia de laindependencia escrita por los historiadores del siglo XX. A continuación trataremos de dar algunas reflexiones principales suscitadas a partir de cada una de las secciones del documento..
Debemosdestacar, en principio, aquellas preguntas orientadoras para el trabajo que se desarrolló. Un de ellas y desde la perspectiva de quien escribe la más importante de todas es :”¿cuándo empezó laindependencia?”. Hemos destacado este interrogante en la medida en que si damos respuesta a tan borroso acontecimiento, implícitamente, estaremos de acuerdo con que la construcción de la historia, y más...
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