bioquimica

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Dibujo Asistido por Computadora

Carrera: Ingeniería Química, Ingeniería Bioquímica
Clave de la asignatura: AEO-1012
SATCA1 0 - 3 - 3
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Químico e Ingeniero Bioquímico la capacidad
de elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos,procesos y plantas de proceso,
utilizando herramientas de cómputo.
Puesto que esta materia se considera básica en la formación de habilidades del ingeniero;
se inserta en la primera parte de la trayectoria escolar; antes de cursar las materias de:
Balances de Materia y Energía, Procesos de Separación, Simulación de Procesos, Síntesis
y Optimización de Procesos, Ingeniería de Proceso, Ingeniería deproyecto y Formulación y
Evaluación de Proyectos.
Intención didáctica.
Se organiza el temario, en cuatro unidades, incluyendo en la primera unidad los conceptos
básicos de dibujo técnico y el manejo de programas para dibujo; logrando diferenciar el
dibujo a mano alzada y el asistido por computadora. En la segunda se aborda la simbología,
normas y requerimientos técnicos necesarios para laelaboración de diagramas y planos. Se
sugieren actividades grupales donde se discuta la simbología utilizada en los diferentes
procesos de la Ingeniería Bioquímica y Química, así mismo se guie al alumno para que
realice dibujos de equipos y procesos, favoreciendo con ello el desarrollo de habilidades.
En la siguiente unidad se interpretan diferentes tipos de diagramas y planos haciendo
énfasisen la simbología para procesos químicos y bioquímicos; se fomenta el trabajo en
equipo para analizar planos, considerando las normatividades vigentes y de colores a nivel
nacional e internacional. Por último se aplican herramientas de cómputo para elaborar
planos y diagramas de procesos.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalización de
los conceptos apartir de experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer
contacto con el concepto en forma concreta y sea a través de la observación, la reflexión y
la discusión que se logre la formalización.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su
hacer futuro yen consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie
la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonomía.
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:
•Interpretar, elaborar, y utilizar planos
y diagramas de equipos y procesos
de Ingeniería Química o Bioquímica
apoyándose en el dibujo asistido por
computadora.

Competencias genéricas:
Competencias instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de organizar y planificar
• Conocimientos básicos de dibujo
• Comunicación oral y escrita
• Habilidades básicas de manejo de lasTIC’S
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas
• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica
• Trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales
Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica
• Capacidad de aprender
• Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
•Habilidad para trabajar en forma
autónoma
• Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar
y
fecha
de
Participantes
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Representantes de los
Villahermosa,
Tabasco, Institutos Tecnológicos de:
del 07 al 11 de septiembre Aguascalientes, Celaya,
Centla, Chihuahua,
del 2009.
Durango, La laguna,
Lázaro Cárdenas,
Matamoros, Mérida,...