Capitulo 5 infancia desertora

Capítulo V

"Cambiando el fracaso por el éxito."

Último capítulo del libro, todos los capítulos anteriores han tratado temas de suma importancia.

Aquí se tratan puntos sobre cómo afrontar lasinequidades en la oferta del sistema educativo entre las más importantes están : el cumplimiento mínimo de los seis grados en las escuelas donde el ciclo está incompleto, la construcción de edificiosescolares para la educación básica en pueblos o colonias donde no existen, utilizar un modelo homogéneo de educación ,agilizar y vigilar los mecanismos de distribución de los libros de texto, que laampliación de cobertura se acompañe de estrategias de retención, etc.

Todas estas propuestas me parecieron magnificas, de modo que si se pudieran acatar sería una buena manera de ir avanzando encontra del fracaso y la deserción , aunque claro que esta son ayudaran a combatirlo en su totalidad.

A partir de la detección de las causas que ocasionan estos dos graves problemas se indagan otraserie de puntos que sería muy buena idea tomarlos en cuenta como son : Iniciar la búsqueda sobre el problema, recolectar datos personales y estadísticos de los niños desertores en la escuela, elaborardiagnostico del problema, diseño y elaboración de estrategias para solucionar el problema, aplicar las estrategias , realizar seguimiento y supervisión de las mismas y por ultimo evaluarperiódicamente los avances.

Es imprescindible la capacitación de los maestros para atender la complejidad de niños existentes en la escuela. Es importante que tengan diversos métodos de trabajo, recursos ymateriales didácticos, para que así puedan crear distintas estrategias para la enseñanza. También debe existir una buena comunicación entre los distintos actores que se desempeñan en la escuela, merefiero a los alumnos, profesores, directivos y padres de familia. Para que de esta manera se obtengan mejores resultados y exista un mayor apoyo hacia la escuela y sus educandos.

Como dice en el...