Carlos

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2012
UNIDAD 3. LOS ESTADOS DE LA MATERIA.
Las tres formas en las que la materia se puede presentares lo que los científicos
denominan estados. Existen tres estados: sólido, líquido o gaseoso.

SÓLIDOTienen masa, volumen y
forma fijos.
Los podemos coger con la
mano.
Pueden ser duros y
resistentes (hierro) frágiles
(cristal) blandos
(plastilina), etc…

LÍQUIDO

GASEOSO
La masa es fija.

Masa y volumenfijos,

El volumen y la forma no

pero la forma es

son fijos.

variable.

Ocupan todo el volumen del

Se adaptan al recipiente

recipiente que los contiene.

que los contiene.

Pueden expandirse yNo podemos cogerlos con

comprimirse.

la mano.

Si el recipiente se abre se
escapa.

Vamos a ordenar nuestras ideas describiendo las características principales de los
sólidos, los líquidos y losgases.
Se trata de completar la tabla situando en el lugar que le corresponda el texto de los
recuadros que aparecen a continuación:

Teoría cinética y los estados de la materia
Todos los cuerpos estánformados por sustancias: las personas, los coches, los muebles,
el aire, etc.
Todas las sustancias están formadas por partículas muy pequeñas llamadas moléculas,
que no podemos ver a simple vista.
Unasustancia cambia de estado (sólido, líquido o gaseoso) según se encuentren situadas
las partículas que la forman.
Las sustancias pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso.
SÓLIDO

LÍQUIDO

Enlas sustancias líquidas
las moléculas se
En las sustancias sólidas
las moléculas se
encuentran situadas muy
cerca unas de otras y no
pueden moverse

encuentran situadas más
separadas que en lassólidas y pueden moverse
ligeramente.
Por eso, se colocan
adoptando la forma del
recipiente que las

GASEOSO

En las sustancias gaseosas
las moléculas están muy
separadas y se
mueven libremente,
ocupandotodo el espacio
posible, y pudiéndose
comprimir (“apretarse”)
expandirse.

contiene.
Las propiedades de una sustancia (su color, etc.) dependen del tipo de molécula que la
forma y de su disposición en...
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