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OBJETIVOS.-
Conceptuales.
• Conocer los conceptos básicos y los métodos que se utilizan en el estudio de los ecosistemas.
• Conocer los factores abióticos y bióticos como componentes delecosistema.
• Conocer el concepto de hábitat.
• Conocer los conceptos de biotopo y biocenosis.
• Conocer el concepto de ecosistema.
Procedimentales.
• Ejercitarse en el empleo de tramas y mapasconceptuales.
• Ejercitarse en el empleo e interpretación de tablas y gráficas.
• Mejorar los hábitos de trabajo en clase y en casa.
• Iniciarse en las técnicas de muestreo utilizadas en ecología.
•Adquirir práctica en la sistematización de observaciones.
• Ejercitarse en técnicas de trabajo de grupo.
Actitudinales.
• Desarrollar un espíritu crítico ante las informaciones.
• Potenciar la capacidadde observación.
• Comprender la relación entre los conocimientos recibidos y su entorno real.
• Cambiar la actitud pasiva ante la degradación del medio.
• Potenciar el diálogo y su importancia enel aprendizaje


obFormación de profesionales con conocimientos adecuados acerca de la estructura y funcionamiento del nivel de organización ecosistema..

bjetivos específicos
Estructura yfuncionamiento de los ecosistemas.
Conocer y poder explicar qué son los ecosistemas, qué nivel de organización representan y cuáles son las principales características propias de este nivel deorganización. Conocer el concepto de escalas espaciales y temporales y saber diferenciarlo del concepto nivel de organización.
Poder identificar ecosistemas y esquematizar sus componentes tróficos y susrelaciones.
Poder definir los principales flujos de energía en un ecosistema. Entender y poder aplicar los conceptos de eficiencia energética, pérdidas de energía y subsidio de energía en el contexto de losecosistemas.
Poder diferenciar el flujo de la energía del ciclo de los materiales y reconocer sus relaciones. Poder diagramar el ciclo de tres nutrientes que se diferencien por el estado del...