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CONTEXTUALIZACIÓN

Los números naturales al igual que otros contenidos de las matemáticas proporcionan al estudiante herramientas matemáticas para estimular y favorecer el desarrollo dedestrezas, habilidades y capacidades intelectuales, así como la aplicación de situaciones tanto de la vida diaria como en problemas propios de la ciencia.

Investigue como surgieron los númerosnaturales y con base a la lectura que haga identifique:
1.1 Los personajes que aportaron a su construcción________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.2 Momentos fundamentales que dieron avance a las matemáticas________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3 Diferentes contextos en los que sehace uso de los números naturales.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ESTRUCTURACIÓN

Máximo común divisor: Es el mayor de los divisores comunes a varios naturales. Si el máximocomún divisor de dos números es 1 se dice que son primos relativos. Para el cálculo del máximo común divisor de varios número, se descomponen en factores primos que sean común a todos.
Ejemplo: Halle elMCD entre (18, 24, 38)
18 24 36 2
9 12 18 3. X como ya no tiene más divisores en común multiplicamos estos factores
3 4 6 6 este es el máximo común Divisor....