CONCEPTO DELECTURA

CONCEPTO DELECTURA
Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, comolo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traduce determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de tipo visual, auditivo e incluso táctil, comoocurre con el Braille, un método que utilizan los no videntes. Cabe destacar que existen alternativas de lectura que no necesariamente se respaldan en el lenguaje, como sucede por ejemplo conlos pictogramas o la notación. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios procesos. La fisiología, por ejemplo, ofrece la posibilidad de analizar y entender la capacidad de lectura del serhumano desde una perspectiva biológica (estudiando el ojo y la habilidad para fijar la visión).




Creación al entorno a la lectura
La lectura es una fuente inagotable de saber y de sentir que, comotodas las cosas, también se puede educar: enseñar y aprender. Al igual que fomentamos hábitos de higiene (por ejemplo) debemos fomentar el saludable hábito de conocer y sentir. La lectura desarrolla,entre otras muchas actitudes, la curiosidad y la sensibilidad. La evolución que sufran estas actitudes depende de la atención que se les preste en los primeros años, pues son los cimientos sobre los quese irá construyendo la personalidad del futuro adulto. Resulta evidente que la curiosidad y la sensibilidad (por ejemplo) no son algo innato y con una capacidad limitada, muy al contrario podemosobservar a nuestro alrededor (y más en una escuela infantil) cómo cada estímulo, modelo, ejemplo, actitud que el niño percibe, le influye en su propio comportamiento y lo que es más importante en supercepción de la realidad, en pleno proceso de interiorización.
ROCESO LECTOR
Leer es un proceso de construcción de significados a partir de la interacción entre el texto , el contexto y el lector . El...