CONCEPTO DELECTURA

CONCEPTO DELECTURA
Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de tipo visual, auditivo e incluso táctil, comoocurre con el Braille, un método que utilizan los no videntes. Cabe destacar que existen alternativas de lectura que no necesariamente se respaldan en el lenguaje, como sucede por ejemplo con los pictogramas o la notación.


El lenguaje del pensamiento sistemático "ESLABONES" y "CICLOS"
En el pensamiento sistémico, cada imagen cuenta una historia. De cualquier elemento de una situación (o variable),se pueden trazar flechas "eslabones" que representan la influencia sobre otro elemento. A la vez estos revelan ciclos que se repiten una y otra vez, mejorando o empeorando las situaciones.
Pero los vínculos no existen aisladamente. Siempre comprenden un circuito de casualidad un "ciclo" de realimentación donde cada elemento es "causa" y "efecto", recibiendo y ejerciendo influencias, de modo quecada efecto, tarde o temprano, regresa a su origen. Nótese que los idiomas lineales sólo nos permiten hablar del ciclo un paso por vez, cuando en la realidad acontecen simultáneamente. Al ver su simultaneidad podemos reconocer una conducta sistémica y ser más sensibles a sus aspectos temporales.


ASPECTOS DE LA EXPRESIÓN ORAL


Existen muchos aspectos que pueden analizarse en la expresión, pero espreciso que tengamos en cuenta los más importantes:

FONDO
: Lo constituyen nuestros pensamientos, deseos, sentimientos, que se exteriorizan, se expresan mediante palabras, 
mediante el vocabulario que poseemos. El fondo o contenido de nuestra expresión es el aspecto fundamental de la expresión oral. 
De su claridad, precisión y elegancia depende el éxito de nuestra comunicación.

FORMA
: Sin unaforma adecuada, natural y elegante nuestras ideas y pensamientos perderán valor. Fondo y forma se integran en 
un todo no separable en la práctica.

ANÁLISIS DE FONDO
1.- Análisis de las ideas:

Observamos: Si son claras
Si son interesantes
Si son originales
Si lo expresado se entiende
Si tiene sentido
Si hay coherencia entre un pensamiento y otro.

2.- Análisis del vocabulario:

Con respecto alvocabulario analicemos:

Si emplea las palabras en el sentido apropiado
Si usa extranjerismos
Si usa muchos vulgarismos
Si repite a cada momento ciertas palabras
Si el vocabulario es pobre o rico
Si tiene estribillos o muletillas

ANÁLISIS DE LA FORMA
Analicemos ahora, los aspectos exteriores, formales de nuestra expresión oral: actitudes, respiración, voz, articulación, entonación.
1.- ACTITUDES:Observemos: Si la postura al hablar es correcta
Si tenemos algún tic nervioso
Si movemos nerviosamente los pies o las manos
Si nos rascamos continuamente
Si no exageramos los gestos
Si miramos al auditorio mientras hablamos

2. .RESPIRACIÓN:
Analicemos a continuación:

Si le falta aire mientras habla y por qué
Si tose o carraspea
Si está agitado o si su ritmo respiratorio es normal
Si hace ruidoscon la nariz o la garganta

3. LA VOZ:
Al realizar el ejercicio de expresión oral para detenernos a analizar la voz 
Observaremos: 
Si todo el auditorio nos escucha
Si hablamos a gritos
Si abrimos demasiado la boca al hablar o mantenemos apenas
entreabierta
Si nos sale “gallos”
Si nuestro tono corresponde a nuestra edad y sexo, etc.

4. ARTICULACIÓN:

Al detenernos a analizar la articulación,veremos:
Si hay demasiado silabeo al hablar
Si la pronunciación es lenta o rápida
Si las vocales poseen su sonido exacto


Ejemplo:
golpiar por golpear
escuro “ oscuro
pior “ peor
derritir “ derretir
almuada “ almohada
joventud “ juventud
tiatro “ teatro, etc.

Si se omiten sílabas o letras: 

necidad por necesidad
necito “ necesito
pes “ pues
amistá “ amistad (en la Costa)
verdá “ verdad
soldao “...