Concepto Psiclinguistica

Estefani Armijos 
Wil Salazar 
Luis Tigse 
Joshua Constante 
 
Estudia “cómo las personas comprenden, producen, adquieren y pierden el lenguaje”. 
(Rebollo, A., 1998).  Analiza “el lenguaje como fenómeno psicológico; y, más característicamente, con el lenguaje 
en el individuo”, (Garman, M., 1990).  
Estudia “la comprensión, producción y recuerdo del lenguaje y de aquí que se ocupan de la capacidad de escuchar, leer, hablar, escribir y de recordar el lenguaje”, (Trevor A., 2009). 
 Advierte “los aspectos de la decodificación, a través de los cuales las intenciones de los hablantes se transforman en señales de un código aceptado culturalmente, y paralelamente de 
cómo esas señales se convierten en interpretaciones para los oyentes Bronckart” (1980) 
 La psicolingüística estudia el lenguaje como un fenómeno psicológico en el individuo, 
analizando el cómo las personas lo comprenden, producen, adquieren y pierden, 
codificándolo o interpretándolo según su cultura para lograr la comunicación, de aquí se ocupa de la capacidad de escuchar, leer, hablar, escribir y recordar una lengua. 
 
Objetivo específico “La psicolingüística estudia el proceso a través de los cuales las intenciones de los hablantes 
se transforman en señales según un código aceptado culturalmente y aquellos otros por los 
que estas señales se transforman en interpretaciones de los oyentes.” Explicar el proceso a través los hablantes transmiten sus intenciones mediante un código 
culturalmente aceptado a oyentes quienes interpretan el mensaje recibido. 
 
Charles Osgood y Thomas Sebeok (psicolingüística, p, 13) 
 ­La Psicolingüística es caracterizada por presentar  como objeto de estudio el lenguaje como 
fenómeno con base psicológica mental, sus principales  intereses se localizan  en torno a dos grandes temas: por un lado la adquisición de la habilidad lingüística por parte del niño y por 
otro la relación entre comportamiento lingüístico y los procesos mentales  de codificación y ...