CONCEPTOS BASICOS DE LOS MODELOS ORIENTADOS A OBJETOS




Grupo: DS-MDN-1302-004
Materia MODELADO DE NEGOCIOS
Profesor: HERIBERTO GONZALEZ CAZAREZ
Unidad: 1
Actividad: 2

Título de la actividad:
MODELADO DE NEGOCIOS (MDN_U1_A2_IGSO)
20 de junio del 2013
ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 4

CONCEPTOS BÁSICOS
DEFINICIÓN
DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA
OBJETO







ConcretoConceptual
Es una entidad bien definida, real o abstracta, que tiene sentido sobre el contexto de alguna aplicación y un papel bien definido. A su vez se puede diferenciar en dos tipos:


Ejemplo de objetos concreto, una unidad de almacenamiento, un archivo de computadora, un automóvil, un profesor.

Ejemplo de objetos conceptuales, un programa de computadora, una variable deprogramación, un pensamiento.

Todo lo que puede ser materia de conocimiento o sensibilidad de parte del sujeto, incluso este mismo.
Aquello que sirve de materia o asunto al ejercicio de las facultades mentales.
Término o fin de los actos de las potencias.
Fin o intento a que se dirige o encamina una acción u operación.
Materia o asunto de que se ocupa una ciencia o estudio.

ATRIBUTO
Es un valoratribuido a un objeto, por ejemplo un alumno es un objeto y sus atributos podrían ser su número de control, su nombre y su calificación. Se entiende que se pueden llegar a tener más atributos, pero si el contexto de la aplicación es solo obtener un resultado específico, los atributos serán los únicos que son relevantes para esa aplicación.

Cada una de las cualidades o propiedades de un ser.COMPORTAMIENTO
Es el conjunto de cada acción o transformación que el objeto ejecuta, también podría ser llamado operación y método. Por ejemplo, para el objeto alumno se requiere de algunas acciones y transformaciones: asignar calificación, leer nombre y leer número de control; estas acciones representan el comportamiento del objeto alumno. En el caso de asignar calificación, leer nombre y leer númerode control, se refieren a transformaciones, ya que modificarán el valor de la calificación final.

Implicar, conllevar.
Portarse, conducirse.
IDENTIFICACIÓN
Cada objeto posee una identificación mediante la cual se puede hacer alusión a él de modo exclusivo.

Hacer que dos o más cosas en realidad distintas aparezcan y se consideren como una misma. 
Dar los datos personales necesarios paraser reconocido.
Dicho de dos o más cosas que pueden parecer o considerarse diferentes: Ser una misma realidad.


CLASE
Describe propiedades importantes para una aplicación y que ignora el resto. La selección de clases es arbitraria y depende de la aplicación.

Orden o número de personas del mismo grado, calidad u oficio
Orden en que, con arreglo a determinadas condiciones o calidades, seconsideran comprendidas diferentes personas o cosas.
Distinción, categoría.

INSTANCIA
Se considera que cada objeto es una instancia de su clase. Toda clase describe un conjunto posiblemente finito de objetos individuales.

Acción y efecto de instar.
IDENTIDAD
Se refiere a que cada objeto conserva de manera inherente su propia identidad. O sea, 2 objetos son distintos aún si el valor detodos sus atributos es idéntico. Por ejemplo, los 8 peones negros de un juego de ajedrez, son todos negros, tienen las mismas dimensiones, textura, pero todos son diferentes, existen y tienen su propia identidad. Dos gotas de agua es otro ejemplo de la característica de identidad de los objetos.

Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a losdemás.
CLASIFICACIÓN
Se refiere a que los objetos con los mismos atributos y comportamiento –métodos-, son agrupados en clases. Cada objeto perteneciente a una clase, se dice que es una instancia de la clase. Así que una clase, representa a un posible conjunto infinito de objetos individuales. Por ejemplo a todos los alumnos que aparecerán en la lista de calificaciones finales, los clasificamos...