Conductismo

La importancia del Conductismo y el Impacto que ha tenido en la Educación en México


5° Promoción

Metepec; 1° Diciembre de 2012
La importancia del Conductismo y el Impacto que ha tenido
en la Educación de México
La educación es un organismo público o privado, el cual tiene como objetivo brindar estudio a todas aquellas personas que deseen adquirir nuevos conocimientos y al concluirlaspoder retroalimentar a la sociedad que lo rodea.
Como bien se sabe la educación es un sistema en donde La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación1.
Sabiendo que la educación se basa en la enseñanza y aprendizaje, las distintas instituciones están encargadasde llevar esas distintas funciones, no obstante se cuenta con escuelas tanto públicas como privadas las cuales dependen del gobierno o ajenas al gobierno pero eso no las excluye de seguir las funciones y objetivos en base a la educación, cuyos sistemas de aprendizaje tiene un objetivo en particular, el cumplir con el buen funcionamiento y aprendizaje sabiendo que después se debe de promover entodos los aspectos de las sociedad.
El sistema de educación en México se caracteriza por su gran magnitud, complejidad, heterogeneidad y diversidad en sus componentes, evidenciadas, entre otros aspectos por el tamaño y las particularidades de las instituciones que lo integran y por las características y el perfil del profesorado.
El sistema está integrado por 1892 instituciones2, con distintosperfiles que forman parte del Sistema Educativo Nacional.
El Pronae establece que la educación superior es un medio estratégico para acrecentar el capital humano y social de la nación y la inteligencia individual y colectiva de los
1. http://es.wikipedia.org/wiki/Educac,Secretaría de Educación Pública - Historia de la SEP». Consultado el 18 de agosto de 2009. «Con estas ideas, se creó laSecretaría de Educación Pública el 25 de septiembre de 1921 y cuatro días después, se publicó en el Diario Oficial el decreto correspondiente.».
2. considerando solo las unidades centrales. Si se cuentan las unidades deconcentradasel numero asciende a 1976 instituciones.

mexicanos; para enriquecer la cultura con las aportaciones de las humanidades, las artes, las ciencias y las tecnologías; ypara contribuir al aumento de la competitividad y el empleo requeridos para impulsar el crecimiento del producto nacional, la cohesión y la justicia sociales, la consolidación de la democracia y de la identidad nacional, basad en la diversidad cultural.
El conductismos es la forma por la cual el maestro enseña y alumno aprende, como bien se sabe esto es una forma de enseñanza pasada ya que hoy endía el, alumno trabaja en conjunto con el maestro, ya sea de forma verbal, con el uso de las tics o a distancia. El conductismo se aferraba antes al método donde el maestro proporciona toda la información y el alumno solo escuchaba y anotaba, son fases de la educación donde se muestra una serie hechos estudiantiles como se menciona en el libro de Walden 2 donde el maestro decía: ´´ que se debe detener una respuesta por medio de la enseñanza y la investigación´´ (Skinner, 1968). El decía que si en verdad querías saber que pasaba o que es lo que realmente te interesa deberías de investigar y enseñar lo que aprendiste para después saber si en la sociedad en la cual estas en contacto lo adopta y más que nada tú como persona que quiere ver ese cambio y lo quieres tener.
Hoy en día la educaciónMéxico está queriendo avanzar, se está logrando nuevos cambios pero también se esta consiente que esos cambios no son de la noche a la mañana si no que se tiene que trabajar día con día par que un futuro la educación en México no ocupe uno de los últimos lugares si no que este igual que las demás escuelas de calidad. En la educación también se toca un tema muy importante el cual es la...