Conocimiento cientifico

Los conocimientos presentan grados desiguales de rigor, exactitud y profundidad.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

De acuerdo a su grado organización lógica de sus contenidos, los conocimientos seagrupan en tres niveles.

NIVEL CLASIFICATORIO O TAXONOMICO

- Permite clasificar los objetos de un campo de estudio, de acuerdo a ciertos criterios relevantes

NIVELES DE LA CIENCIA (Luís Piscoya)1

 Un ejemplo clásico: propuesta de lineo en la Biología que considera Género y espacie.  La comparación es un criterio de clasificación.

- En este nivel no es posible establecer relacionesde funcionalidad ni inferencias

NIVEL RELACIONES DE FUNCIONALIDAD

Se establece relaciones de funcionalidad entre hechos y fenómenos.

NIVELES DE LA CIENCIA (Luís Piscoya 2

 Lasrelaciones en este nivel tienen categorías de leyes científicas.

No es posible establecer las relaciones de dependencia y de inferencia.

NIVEL TEORETICO
 Presenta relaciones de deductibilidad entrelos hechos y fenómenos . Las relaciones de dependencia y deductibilidad se expresan como leyes y teorías científicas.

La palabra methodo deriva de dos raíces griegas: meta (“hacia” “a lo largode” Hodos significa camino hacia algo. y

SIGNIFICADO DE MÉTODO

Ander-Egg define “el método como el camino a seguir orientando por un conjunto de reglas y un orden de operaciones y procedimientospara alcanzar determinados resultados

 Piscoya define el método “como un conjunto finito y ordenado de normas regulativas, que adecuadamente observadas, conduce al logro de un fin o meta”SIGNIFICADO DE MÉTODO (Ander-Egg)

Conjunto de actividades intelectuales que, con prescidencia de los contenidos específicos, establece reglas que de una manera ordenada y sistemática permiten lograr unfin determinado En la investigación el fin es generar nuevos conocimientos teóricos o tecnológicos

“Existe un método científico general, que está constituido por un conjunto de reglas...