conocimientos sujetos sociales

CURRICULO BASE INTERCULTURAL

Currículo base (Intercultural)

“Sistema curricular, elaborado desde el Ministerio de Educación, cuyo propósito fundamental es lograr comunes de modo que losestudiantes adquieran aprendizajes, conozcan, piensen, sientan y actúen en un mundo que exige habilidades de razonamiento, sociales y prácticas para vivir y desarrollarse en la diversidad”.

Artículo 70.(Currículo Regionalizado).
1. El currículo regionalizado se refiere al conjunto organizado de planes y programas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación en un determinadosubsistema y nivel educativo, que expresa la particularidad y complementariedad en armonía con el currículo base del Sistema Educativo Plurinacional, considerando fundamentalmente las características delcontexto sociocultural y lingüístico que hacen a su identidad.
2. Las naciones y pueblos indígena originario campesinos desarrollan procesos educativos productivos comunitarios, acorde a susvocaciones productivas del contexto territorial.
3. La gestión del currículo regionalizado es una competencia concurrente entre el nivel central del Estado y las entidades territoriales autónomas.
Serefiere a aspectos que deben ser incorporados en los programas educativos en este ámbito es necesario partir de las experiencias y conocimientos poseídos por el contexto comunal, se van adecuando loscontenidos y metodologías acordes a los contextos productivos, aplicando políticas de recuperación de conocimientos y tradiciones ancestrales que traducen en normas de vida adquirida a través del tiempoLos currículos regionalizados deben construirse a partir de los saberes y conocimientos propios de cada Nación o pueblo indígena originario lo que se complementará con el Currículo Base delMinisterio de Educación
El currículo diversificado surge como una opción de dar solución a la crisis de la educación basada en los conocimientos universales, la cual refleja las particularidades de los...