Construir Proyectos

Cómo construir Proyectos en la EGB
Los Proyectos de aula. Qué. Cuándo. Cómo.

Por
Cecilia Bixio.

Ediciones
Homo Sapiens.

Rosario.

Primera edición:
1996.

Este material
es de usoexclusivamente
didáctico.

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INDICE
Segunda Parte: Los proyectos en el aula. Qué, cuándo y Cómo.

Capítulo I. ¿De qué hablamos cuando hablamos de proyectos?................IX
Tipos deproyectos…………………………………………………….…………………………………..IX
Capítulo II. Los proyectos de aula……………………………………………………………..XIII
El QUÉ de los proyectos………………………………………………………………………………XXI
El CUANDO de losproyectos…………………………………………………………………….XXIII
El COMO de los proyectos…………………………………………………………………………XXIII
Capítulo III. Los proyectos integrados:
La interdisciplina y sus dificultades……………………………………………………….XXXIII
Una propuesta de trabajo conlos alumnos.......................................XXXV
Capítulo IV. Los proyectos de investigación en el aula……………………….XXXVII
Investigar con los alumnos del 1er. Ciclo-EGB……………………………………………XLInvestigar con los alumnos del 2do. Ciclo-EGB………………………………………..XLII
Investigar con los alumnos del3er. Ciclo-EGB………………………………………….XLVI
Anexo: Pautas para la elaboración de proyectos según los criterios deevaluación del MCEN………………………………………………………………………………………LI
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………..LIII

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Bixio, Cecillia. Cómo construir Proyectos en la EGB
Los Proyectos de aula.Qué. Cuándo. Cómo. Ediciones Homo Sapiens. Rosario, 1996.

CAPITULO I: ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE
PROYECTOS?

Hay diferentes tipos de proyectos. En las escuelas podemos implementar
unagran variedad de ellos, pero es necesario que los diferenciemos
claramente, dado que no todos tienen el mismo diseño, la misma
metodología ni pueden ser utilizados para los mismos fines.

Tipos deproyectos:
Proyectos Institucionales: Son aquéllos que elabora una institución
con el objetivo de fijar sus políticas institucionales (en el caso de la escuela,
hablaríamos de...