Control de lectura de epistemologia
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2010
Control de lectura de epistemología.
Análisis del capítulo II del libro Las reglas del método sociológico, de Emilie Durkheim.
.
En el segundo capítulo dice como el hombre siemprereflexiona, desarrolla comparaciones y otros procedimientos mentales mediante los que va creando métodos para acercarse al mundo, con lo que se genera la ciencia.
Dice Durkheim que “…la reflexiónes anterior a la ciencia, que no hace más que servirse de ella con mas método”.
Este sistema de acuerdo con el autor es contraproducente, ya que obliga al individuo a adecuar la realidad a susideas, cuando esto no debería ser así.
Esta forma de ver el mundo, la intrusión del “arte” en la ciencia se da bajo las mismas circunstancias que facilitan el surgimiento de la reflexión científica yactúa según las inclinaciones naturales del hombre.
El hombre utiliza para los problemas comunes de la vida, la idea que tiene de los aspectos comunes de la misma, aunque esta sea parcial, es decir,si las formas concretas y particulares se nos escapan, nos representamos los mismos de una manera aproximada.
Es por esto que Durkheim dice que la sociología se ocupa sobre todo de los conceptos notanto de las ideas, por ejemplo se da Comte y Spencer.
Por otro lado, Spencer no acepta este concepto de evolución, lo cambia por otro, toma las sociedades y no a la humanidad como objeto de laciencia, pero lo primero que hace es dar una definición de aquellas que hacen que desaparezca la cosa de la que habla para colocar en su lugar el ídolo que tiene de ella.
P
En base a esto Durkheimdice que comienza definiendo como una cosa lo que no es sino una concepción intelectual, ya que la cooperación no es el elemento más importante de la vida social.
Con la crítica a Comte y Spencer loque hace es criticar el método deductivo y dice que este también se encuentra en otras áreas del conocimiento, como por ejemplo e la economía política, la teoría económica del valor, la ética, etc....
Análisis del capítulo II del libro Las reglas del método sociológico, de Emilie Durkheim.
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En el segundo capítulo dice como el hombre siemprereflexiona, desarrolla comparaciones y otros procedimientos mentales mediante los que va creando métodos para acercarse al mundo, con lo que se genera la ciencia.
Dice Durkheim que “…la reflexiónes anterior a la ciencia, que no hace más que servirse de ella con mas método”.
Este sistema de acuerdo con el autor es contraproducente, ya que obliga al individuo a adecuar la realidad a susideas, cuando esto no debería ser así.
Esta forma de ver el mundo, la intrusión del “arte” en la ciencia se da bajo las mismas circunstancias que facilitan el surgimiento de la reflexión científica yactúa según las inclinaciones naturales del hombre.
El hombre utiliza para los problemas comunes de la vida, la idea que tiene de los aspectos comunes de la misma, aunque esta sea parcial, es decir,si las formas concretas y particulares se nos escapan, nos representamos los mismos de una manera aproximada.
Es por esto que Durkheim dice que la sociología se ocupa sobre todo de los conceptos notanto de las ideas, por ejemplo se da Comte y Spencer.
Por otro lado, Spencer no acepta este concepto de evolución, lo cambia por otro, toma las sociedades y no a la humanidad como objeto de laciencia, pero lo primero que hace es dar una definición de aquellas que hacen que desaparezca la cosa de la que habla para colocar en su lugar el ídolo que tiene de ella.
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En base a esto Durkheimdice que comienza definiendo como una cosa lo que no es sino una concepción intelectual, ya que la cooperación no es el elemento más importante de la vida social.
Con la crítica a Comte y Spencer loque hace es criticar el método deductivo y dice que este también se encuentra en otras áreas del conocimiento, como por ejemplo e la economía política, la teoría económica del valor, la ética, etc....
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