Creatividad en la educacion

 
CREATIVIDAD DEL MAESTRO
La primera e ineludible tarea de la educación es enseñar
Un conocimiento capaz de criticar el propio conocimiento.
Debemos enseñar a evitar la doble enajenación:
lade nuestra mente por sus ideas y la de las propias
ideas por nuestra mente.

Edgar Morin

La creatividad en la vida pedagógica abarca las múltiples facetas en que se manifiesta.Siendo la actividad pedagógica profesional una de las actividades sociales de mayor significación para el desarrollo de la humanidad, resalta una de las multilaterales y complejas por la propianaturaleza de su objeto.
Hay que partir, ante todo, de su carácter transformador. Ella está dirigida precisamente a la transformación paulatina de la personalidad del educando para poder lograr, con untrabajo constante y sistemático, una personalidad armónicamente desarrollada en función del hombre que necesita la sociedad para continuar su desarrollo.
Resulta necesario destacar es que en su caráctertransformador tiene que ser una actividad eminentemente creadora. La actividad pedagógica como proceso eminentemente creador condiciona, sin lugar a dudas, la acción del maestro, y esta se manifiestaprecisamente la individualidad del maestro. No obstante ello, hay que considerar que esta se desarrolla en el proceso de la actividad del colectivo pedagógica, donde ocupa un lugar destacado lacomunicación constante entre maestros y entre maestros y alumnos.
La actividad pedagógica se desarrolla en condiciones cambiantes, está influenciada por múltiples factores que exigen del maestro una laborcada vez más creadora para concretar, realmente a su situación pedagógica, las exigencias planteadas por la sociedad en los documentos y materiales que dirigen el proceso docente-educativo.
Ahorabien, ser un maestro profesional es enfocarnos a la resolución de problemas, como seres autónomos en la praxis y en la elección de estrategias, ser capaz de trabajar en sinergia con otros centros y...