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Comunicaciones
de Negocios I
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CARRERAS PROFESIONALES
CIBERTEC

COMUNICACIÓN DE NEGOCIOS I

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ÍNDICE
pág.
Presentación

5

Red de contenidos

6

UNIDAD DE APRENDIZAJE I. la tildación
1.1

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10
14

Tema 1: La sílaba
1.1.1 Fenómenos fonéticos (diptongo, triptongo e hiato)
1.1.2 El acento: clasificación de laspalabras

1.2 Tema 2: Tildación
1.2.1 Reglas de tildación general y especial
1.2.2 Reglas de tildación diacrítica de monosílabos y bisílabos

19
19
23

1.3 Tema 3: La oración: estructura

32

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Puntuación

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2.1 Tema 4: Signos de puntuación
2.1.1 Usos de la coma:
2.1.1.1 Enumerativa
2.1.1.2 Jerárquica
2.1.1.3 De movimiento del circunstancial
2.1.1.4 Deincisos (incidental, explicativa, de aposición)
2.1.1.5 Coma elíptica
2.1.1.6 Mal uso de la coma

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42
42
43
43
44
45
46

2.1.2 El punto y coma
2.1.2.1 Enumeración compleja

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49

Sesión integradora

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: El estilo formal y errores en la formulación de
oraciones
3.1 Tema 5: Variedades lingüísticas
3.1.1 Factores que lo determinan
3.1.2 El códigooral y el código escrito
3.1.3 El estilo formal: principales características
3.2 Tema 4: Errores en la formulación de oraciones
3.2.1 Errores sintácticos:
3.2.1.1 Falta de implicación
3.2.1.2 Discordancias
3.2.1.3 Mal uso de las preposiciones
3.2.1.4 Mal uso del gerundio
3.2.1.5 Queísmo y dequeísmo
3.2.1.6 Mal uso del pronombre relativo “cual”
3.2.2

58
58
62
63
69
70
70
70
7577
78
78

3.2.2 Errores semánticos:
3.2.2.1 Impropiedad léxica
3.2.2.2 Imprecisión o vaguedad léxica
3.2.2.3 Ambigüedad

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CARRERAS PROFESIONALES

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV. El párrafo
4.1.1 La referencia:
4.1.1.1 Anáfora
4.1.1.2 Catáfora
4.1.1.3 Elipsis
4.1.1.4 Sustitución léxica

90
91
91
91
92
92
92

4.2.2 La conexión lógica
4.2.2.1La conectores textuales

97
97

4.1 Tema 7: La coherencia y cohesión textual

4.2 Tema 8: El párrafo: características
4.2.1 El párrafo enumerativo
4.2.2 El párrafo de contraste
4.2.3 El párrafo de causa efecto
Sesión integradora

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COMUNICACIÓN DE NEGOCIOS I

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PRESENTACIÓN
Comunicacines de Negocios I es un curso quepertenece a la línea de comunicación
interpersonal. Se dicta en todas las carreras que ofrece la institución. Brinda un
conjunto de herramientas lingüísticas que permiten a los alumnos utilizar su lengua
como un medio eficiente de comunicación escrita.

El nivel de desarrollo y la metodología utilizada en cada una de las unidades de
aprendizaje, hacen de este manual un eficaz auxiliar para elestudiante en el
desarrollo de sus potencialidades comunicativas. Por ello, ha sido diseñado bajo
la modalidad de unidades de aprendizaje, las que se desarrollan durante
semanas determinadas. En cada una de ellas, hallará los logros que debe
alcanzar al final de la unidad; el tema y los subtemas que serán desarrollados de
una manera integral. Por último, encontrará las actividades planteadasen cada
sesión, que le permitirán reforzar lo aprendido en la clase.
El curso es eminentemente práctico: consiste en un taller de redacción. La
primera unidad se inicia con el estudio de la sílaba y las reglas de tildación
general, especial y diacrítica. A continuación, se desarrolla el tema de la oración
y su estructura, En la segunda unidad, se desarrolla los usos de los signos depuntuación: coma, y el punto y coma. En la tercera unidad, se continúa con el
reconocimiento de las características propias del texto formal y se analiza los
errores más recurrentes que se producen en el nivel sintáctico y semántico al
formular las oraciones. Por último, en la cuarta unidad se desarrolla el párrafo,
sus características y estructuras, y se finaliza con la redacción de párrafos...