crisis de la investigacion psicologica




Crisis de la Investigación Psicológica.

Una crisis que se iniciaría a finales de los años 60´ y que se dejaría sentir hasta los años 80´ y que no solo dejaba ver una crisis en el campo de la psicología sino que ocultaría algo mas profundo como una crisis general en la ciencia del momento, siendo extrapolables los factores fundamentales de dicha crisis al ámbito general de la ciencia.Los tres pilares clave de esta crisis se pueden distribuir de esta manera:
- Crisis de los artefactos
-Crisis ética.
-Crisis de relevancia social.

Crisis de los artefactos experimentales:
Por una parte tenemos el problema de los llamados efectos interactivos del experimentador o de profecía auto cumplida, basados en características interactivas y no interactivas, es decir de sesgosinvoluntarios del observador en los resultados, etc.
El problema de los efectos interactivos es que el sujeto está verdaderamente influido por el investigador, de manera que este reacciona de la manera que el investigador desea.
Por otra tenemos la problemática del uso de voluntarios, uso que se solía convertir en abuso en muchas ocasiones.
Se buscaron procedimientos alternativos, como larepresentación de papeles, el estudio de campo, etc.
Los autores que más hincapié hicieron en esta problemática fueron Rosenthal, Orne y McNear entre otros.
B) Crisis ética:
Primero tenemos el tema de la violación de los limites de la investigación


de no cortar la investigación aun a riesgo de llevar al sujeto a límites de tensión muy fuertes, y por otra parte y muy relacionada con esta, vemos el temadel engaño al sujeto, un alto porcentaje de investigadores utilizaban formas de engaño en sus investigaciones.
Kelman, extrapola de manera muy inteligente el uso del engaño en la psicología social al ámbito de la política exterior de los EE.UU., tildando esta de mera manipulación evidente y cínica de la verdad.
De entre los autores que cabe destacar son el ya mencionado Hebert C. Kelman, Milgramy Rosnow con su código ético para la investigación entre otros.
C) Crisis de relevancia social:
Será a finales de los 60´ cuando los psicólogos comiencen a quejarse por el desinterés social de una disciplina demasiado centrada en la teoría y los experimentos inteligentes. La Psicología social pasa por encima de lo que eran entonces los verdaderos problemas de la sociedad.
Ring Destacará lanecesidad de que la psicología social combine tanto la investigación teórica como la aplicada.
Se llegó a decir que la psicología social era más histórica que científica.
Destacamos a Ring, Mcguire y Gergen entre otros.

 La problemática:
Será después de la 2ª Guerra Mundial cuando se inicie un periodo de optimismo y de confianza, un periodo de fuerte desarrollo en la psicología social.
Sinembargo este clima de actividad y optimismo se empezaría a ver salpicado por las cada vez más numerosas críticas de autores como Sear, Asch, Allport y Ring , criticas que se desarrollarán más adelante en el apartado de autores.
Las críticas ya no se limitaban al ámbito de la relevancia social, también atacaban temas tan profundos y consolidados como los fundamentos teóricos y metodológicos de lapsicología social.
Por tanto entenderíamos esta crisis como el periodo comprendido entre finales de los años 60´ hasta los 80´, fruto de las numerosas críticas de multitud de autores hacia la metodología y fundamentos teóricos de esta disciplina. Dejando entrever una crisis de carácter más profundo y de carácter general en el campo de la ciencia.
Es importante tratar la crisis de la sociedadamericana ya que es EE.UU la cuna en ese momento de la Psicología social y donde se concentran las principales personalidades en este ámbito y de donde parten las principales teorías y estudios.
El desarrollo de la sociedad americana durante estas tres décadas se lleva a cabo por medio de movimientos “extremistas” entendiendo por esto que su desarrollo va desde las formas de individualismo más fuerte...