Cuadro comparativo

Comparación entre el P.E.P y el P.E.I
DIFERENCIAS

Proyecto Educativo del Programa (P.E.P)
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I)
Está fundamentado en 3 ejes de formación (Desarrollo humano;Pedagogía, Currículo y Didáctica; Investigación y Práctica profesional).
El eje principal es el proceso educativo.

Contiene la identidad del programa de licenciatura en Pedagogía infantil.Plantea el tipo de alumnos que se quiere formar.
Vincula el comité administrativo, los estudiantes y a los docentes.
Aparte del comité administrativo, de los representantes estudiantiles y de los docentesvincula en su elaboración algunos representantes de las familias de los estudiantes.
Se enfatiza en la formación de los educadores que desea ofrecer a la comunidad: Formadores innovadores en elcampo de la pedagogía y la didáctica.
Se enfatiza más en el colegio que se quiere construir en función de los fines que persigue.
Se basa o se fundamenta en los conceptos pedagógicos de pensadores como:Juan Amos Comenio, Juan Jacobo Rousseau y Johann Heinrich Pestalozzi.
Se basa en su compromiso con el desarrollo educativo y en los objetivos que surgen de la comunidad educativa con base en laformación que se quiere brindar.
Se apoya en bibliografía sobre la infancia y se habla de cómo mejorar la educación en ella.
En su mayoría se habla es de los valores esenciales en los que se quiereformar y el tipo de educción adoptada.
Los elementos que conforman el P.E.P son: Los componentes de formación, los ejes de formación, las áreas de formación y los principios del currículo.
Loselementos del P.E.I son: Marco institucional, marco teórico-doctrinal y marco operacional.


SIMILITUDES
Proyecto Educativo del Programa (P.E.P)
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I)
Se formulan unospropósitos para satisfacer las necesidades que la sociedad colombiana y latinoamericana le demandan.
Se planta unos propósitos para cumplir con los objetivos planteados.
Señala los objetivos y...