Cuadro De Caracterc3adsticas Conocimiento Mapa Y Cuento
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2015
Conocimiento del Cómo
Conocimiento Tipo Mapa
(por ejemplo, ecuaciones, fórmulas, recetas)
Sobre objetos inanimados
Conocimiento literal
“Hechos evidentes”
Impersonal; objetivo; externoCómo se pueden hacer las cosas
Público, comunitario, compartido, universal:
Personas de distintas culturas pueden contribuir
igualmente a hacer el mapa; los mapas tienen el mismo
significado para todala gente –las distintas unidades
de medida son fácilmente traducibles; podemos estar de acuerdo en lo que muestran los mapas –en tanto sean mapas geográficos y no políticos, basados en informaciónobjetiva más que significativamente humanos.
Demostrable:
Los mapas pueden ser probados yendo al mismo lugar una y otra vez.
Las teorías falsas pueden ser probadas como tales
porque exigenuniversalidad: un solo ejemplo contrario
puede destruir una ley, teoría o paradigma (así como
un único descubrimiento puede demostrar que un mapa es erróneo).
Fríamente preciso:
La cuantificación essiempre una cosa buena al hacer mapas.
Conocimiento definido:
Todos los expertos ven las mismas cosas en un mapa dado; la lectura del mapa es un asunto de competencia.
La predicción precisa amenudo es posible, todos los expertos hacen las mismas predicciones; la predicción es un asunto de competencia; los resultados de los viajes guiados por mapas son predecibles con precisión.
A medidaque pasa el tiempo, hay progreso: La confiabilidad aumenta con la repetición, el uso y la modificación (los mapas antiguos y medievales han sido superados).
Lo que cuenta en primer lugar es lacorrección y sólo en segundo lugar lo estético: un mapa no puede ser hermoso aunque erróneo (los criterios son impersonales, objetivos e independientes de los gustos humanos).
Es apropiado creer y esapropiado tratar de persuadir a los demás a que crean las mismas cosas.
Los mapas son de escasa o ninguna utilidad en la resolución de discusiones humanas; la verdad literal no influye mucho en las...
Conocimiento Tipo Mapa
(por ejemplo, ecuaciones, fórmulas, recetas)
Sobre objetos inanimados
Conocimiento literal
“Hechos evidentes”
Impersonal; objetivo; externoCómo se pueden hacer las cosas
Público, comunitario, compartido, universal:
Personas de distintas culturas pueden contribuir
igualmente a hacer el mapa; los mapas tienen el mismo
significado para todala gente –las distintas unidades
de medida son fácilmente traducibles; podemos estar de acuerdo en lo que muestran los mapas –en tanto sean mapas geográficos y no políticos, basados en informaciónobjetiva más que significativamente humanos.
Demostrable:
Los mapas pueden ser probados yendo al mismo lugar una y otra vez.
Las teorías falsas pueden ser probadas como tales
porque exigenuniversalidad: un solo ejemplo contrario
puede destruir una ley, teoría o paradigma (así como
un único descubrimiento puede demostrar que un mapa es erróneo).
Fríamente preciso:
La cuantificación essiempre una cosa buena al hacer mapas.
Conocimiento definido:
Todos los expertos ven las mismas cosas en un mapa dado; la lectura del mapa es un asunto de competencia.
La predicción precisa amenudo es posible, todos los expertos hacen las mismas predicciones; la predicción es un asunto de competencia; los resultados de los viajes guiados por mapas son predecibles con precisión.
A medidaque pasa el tiempo, hay progreso: La confiabilidad aumenta con la repetición, el uso y la modificación (los mapas antiguos y medievales han sido superados).
Lo que cuenta en primer lugar es lacorrección y sólo en segundo lugar lo estético: un mapa no puede ser hermoso aunque erróneo (los criterios son impersonales, objetivos e independientes de los gustos humanos).
Es apropiado creer y esapropiado tratar de persuadir a los demás a que crean las mismas cosas.
Los mapas son de escasa o ninguna utilidad en la resolución de discusiones humanas; la verdad literal no influye mucho en las...
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