Cuestionario mate
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2012
ASIGNATURA: PROCESOS MATEMÁTICOS GRADO: __7__FECHA: ________
ESTUDIANTE: _________________________ DOCENTE: MAIRA P. ROJAS C.
INDICADOR DE LOGRO: Identifica las diferentesrepresentaciones y usos de los números racionales para aplicarlos en contextos con significado. Aplica las operaciones con números racionales y decimales en distintas situacionesmatemáticas de la vida diaria. Resuelve problemas estadísticos
Diego intentó solucionar la ecuación x + 3 = 5 - x, pero en uno de los pasos cometió un error.
Observa su solución.[pic]
1. ¿En cuál de los pasos cometió el error?
En el siguiente gráfico se presentan los resultados de las votaciones por curso para elegir el personero en el Colegio San Pedro.Cada curso está conformado por 50 estudiantes.
Observa el gráfico y responde las preguntas 2, 3 y 4
2. La fracción de los estudiantes que votaron en el curso sexto es
3.La fracción de los estudiantes que votaron en el curso once es
4. La fracción que representa a los estudiantes que no votaron, respecto a la totalidad de estudiantes del colegioes
5. Observa el siguiente gráfico. El área del circulo es
6. Un hexágono regular mide 58,2 cm de perímetro. ¿Cuál es la medida de su lado?
7. El perímetro delsiguiente polígono es
8. Doña Melisa, la dueña de la frutería, murió a la edad de 80 años. Se sabe que las 3/10 partes de su vida permaneció soltera, los 2/4 del resto estuvocasada y luego enviudó. ¿Cuántos años permaneció viuda doña Melisa?
De una pieza de tela de 48 m se cortan 3/4. ¿Cuántos metros mide el trozo restante?
9. Encuentrala ecuación del siguiente problema y soluciónalo. Un número disminuido en 18 equivale a 59 .
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LICEO DE
COLOMBIA
CUESTIONARIO
ESTUDIANTE: _________________________ DOCENTE: MAIRA P. ROJAS C.
INDICADOR DE LOGRO: Identifica las diferentesrepresentaciones y usos de los números racionales para aplicarlos en contextos con significado. Aplica las operaciones con números racionales y decimales en distintas situacionesmatemáticas de la vida diaria. Resuelve problemas estadísticos
Diego intentó solucionar la ecuación x + 3 = 5 - x, pero en uno de los pasos cometió un error.
Observa su solución.[pic]
1. ¿En cuál de los pasos cometió el error?
En el siguiente gráfico se presentan los resultados de las votaciones por curso para elegir el personero en el Colegio San Pedro.Cada curso está conformado por 50 estudiantes.
Observa el gráfico y responde las preguntas 2, 3 y 4
2. La fracción de los estudiantes que votaron en el curso sexto es
3.La fracción de los estudiantes que votaron en el curso once es
4. La fracción que representa a los estudiantes que no votaron, respecto a la totalidad de estudiantes del colegioes
5. Observa el siguiente gráfico. El área del circulo es
6. Un hexágono regular mide 58,2 cm de perímetro. ¿Cuál es la medida de su lado?
7. El perímetro delsiguiente polígono es
8. Doña Melisa, la dueña de la frutería, murió a la edad de 80 años. Se sabe que las 3/10 partes de su vida permaneció soltera, los 2/4 del resto estuvocasada y luego enviudó. ¿Cuántos años permaneció viuda doña Melisa?
De una pieza de tela de 48 m se cortan 3/4. ¿Cuántos metros mide el trozo restante?
9. Encuentrala ecuación del siguiente problema y soluciónalo. Un número disminuido en 18 equivale a 59 .
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