cultura fisica



TRABAJO DE CULTURA FISICA


PRESENTADO A:
DEYMER OLMOS


PRESENTADO POR:
FELIX JOSE GOMEZ DE LA ROSA


TECNICO EN CONSTRUCCION Y MONTAJE DE REDES ELECTRICAS

SABANALARGA-ATLANTICO


INTRODUCCION
 El presente trabajo invita a conocer el concepto de especifico de la cultura física, deporte, movimiento, lúdica y juego en el aéreas en donde se encuentran establecidos de formaclara y detallada los objetivos, que se deben llevar a cabo para un mejor aprendizaje. Se procura entonces con este estudio contribuir con eficiencia y mejor los métodos de enseñanza y estrategias de aprendizaje acerca de las normas q se requiere…













OBGETIVO ESPECÍFICO

Estudiar las normas y aplicaciones de los diferentes temas, en cultura física para poder emplearseen nuestros conocimientos y tener un mejor vivir o una mejor calidad de vida….












TALLER UNIDAD 1
Por favor conteste las siguientes preguntas teniendo en cuenta el material y
Documentos dispuestos para la Unidad 1.
1. Defina los siguientes conceptos:
a. Cultura física.
b. Educación física
c. Deporte.
d. Lúdica y juego.
2. Para usted, qué se define comomovimiento?.
3. Estructure una sesión de actividad física.
4. Cómo realizaría usted un calentamiento físico?
5. Realice una descripción de la metodología utilizada




CULTURA FÍSICA


La Cultura Física,  es una disciplina de tipo pedagógica que se centra en el movimiento corporal para luego desarrollar de manera integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de laspersonas con la misión de mejorar la calidad de vida de las mismas en los diferentes aspectos de esta, familiar, social y productivo. Es decir, la cultura física puede empezar como una necesidad individual pero no se puede no reconocerle y atribuirle una necesidad social también.
Entonces, la cultura física, además de ser una actividad educativa podrá ser una actividad recreativa, social,competitiva y hasta terapéutica.






Educación física





El término que vamos a analizar está compuesto por dos partes claramente diferenciadas. Así, en primer lugar está conformado por la palabra educación cuyo origen etimológico se encuentra en el latín educativo que, a su vez, es fruto de la suma del prefijo ex que significa “hacia afuera”, el verbo ducere que equivale a “guiar” y elsufijo –cion que es sinónimo de “acción”.
En segundo lugar, está la palabra física que emana del griego y más concretamente de la unión de dos partes perfectamente delimitadas: el término physis que puede traducirse como “naturaleza” y el sufijo –ica que es igual a “ciencia”.
Realizar una definición precisa de la educación física es una tarea ardua. Es que, en el ámbito académico, existen distintasconcepciones y enfoques referidos al término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa, social, competitiva o terapéutica.

La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos eintencionales, la manifestación a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior

DEPORTE


El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, pista, etc…),
El deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor es laforma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sin embargo, también se reconocen como deportes actividades competitivas que combinen tanto físico como intelecto, y no sólo una de ellas. También hay colectivos practicantes de determinadas actividades, donde sólo se usa el físico, o bien sólo el intelecto, que reclaman su actividad como deporte, incluso, de carácter olímpico....