Cultura

Módulo I “El Ser Humano y su interrelación con su ambiente”

ECOLOGÍA.- Ciencia que estudia a los seres vivos en sus distintos niveles de organización y su interrelación con el medio ambiente.

El sentido holístico de la Ecología requiere la interacción de diferentes disciplinas como la Biología y las matemáticas.

MEDIO AMBIENTE.- Es el conjunto de factores físicos, sociales, culturales,económicos y estéticos que interactúan entre sí, con el individuo y con la sociedad.

- La Degradación Ambiental.- NO depende únicamente de que la cantidad de recursos sea limitado, sino que también afecta el uso o mal uso que se les de a los recursos naturales.

EDUCACIÓN AMBIENTAL.-Es una cambio de conciencia y actitud hacia el entorno, por medio de valores y actitudes para apreciar larelación entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante.

EL ECOSISTEMA.- Unidad fundamental de la biosfera en la que hay organismos que interactúan entre sí y con su medio físico, intercambiando materia y energía.

COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS.-

A).-Componentes abióticos.- -Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, etc. -El clima, la temperatura y otros factores físicos.B).-Componentes bióticos.- Animales y plantas

LOS RECURSOS NATURALES SE DIVIDEN EN:

a).-Los Recursos Naturales Renovable.-son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo.b).- Los recursos naturales no renovables.-son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. Ejemplo: los minerales, los metales, el petróleo, el gas natural, depósitos de aguas subterráneas. Y especies en peligro de extinción.

Población al conjunto de individuos de la misma especie que viven en un área o territorio determinado, en una épocadeterminada, y que se reproducen entre ellos.

-La distribución de la población es un factor relacionado con el grado de degradación ambiental en una región determinada.

COMUNIDAD.-Conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un espacio determinado.

-El ambiente puede considerarse como un conjunto de factores físicos, biológicos y socioculturales.

DESARROLLO SUSTENTABLE.- Es eluso de recursos ambientales para satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin poner en riesgo a las generaciones futuras.

EN BUSCA DE UNA CULTURA SUSTENTABLE: CUMBRES INTERNACIONALES

1.- CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO. CUMBRE DE RÍO (Río de Janeiro, Brasil). Junio de 1992.- Se concretó la idea de la sustentabilidad y se presentaron lasrazones para la aplicación del concepto de desarrollo sustentable. Como resultado de dicha reunión se decretó que la comunidad internacional adoptara el Programa 21 (o Agenda 21),

a).- PROGRAMA 21.- o AGENDA 21 es un programa de las Naciones Unidas (ONU) para promover el desarrollo sostenible, contiene una serie de normas orientadas a lograr un desarrollo sustentable considerando los aspectossociales, económicos y ecológicos..

2.- CUMBRE DE KIOTO (Japón). 11 de diciembre de 1997.-III Sesión de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático

La Cumbre de Kioto agrupó a representantes de 125 países. El documento elaborado, conocido como Protocolo de Kioto, compromete a los países que lo ratifiquen para lograr reducir las emisiones de los seis gases catalogadoscomo causantes del efecto invernadero. hasta el 2010.

CARTA a LA TIERRA.- Programa que establece un marco único para asistir a las comunidades hacia un desarrollo sustentable, mediante la protección ambiental y una cultura de paz.

Declaración de principios éticos fundamentales y guía práctica de significado duradero, ampliamente compartida por todos los pueblos, se utiliza como un código...