Curso Educación Cristiana Raquel Suares

Páginas: 123 (30679 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2016












Fase presencial Mayo 2015




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO VENEZOLANO DE ESTUDIOS TEOLÓGICOS – CEVET
ESCUELA PENTECOSTALDE EDUCACIÓN CRISTIANA “BRAUDELINA CANELÓN”
CURSO: EDUCACIÓN CRISTIANA DOCENTE: MG. RAQUEL SUÁREZ Modalidad: Tres fases
Fecha; enero 2016

PLAN DEL CURSO

INTRODUCCIÓN
La Educación Cristiana es una tarea fundamental de la iglesia. Su fundador, Jesús deNazaret, fue el maestro por excelencia y mantuvo, a través de toda su vida, una actitud cercana con toda la gente que lo rodeó, enseñándoles acerca del Reino de Dios. La iglesia, a lo largo de su historia, ha dado diferentes énfasis a la Educación Cristiana, pero siempre la ha considerado una de sus principales responsabilidades.

En este curso, analizaremos qué se entiende por EducaciónCristiana, cuáles son sus principios bíblicos y teológicos, qué aspectos deben considerarse en su implementación y cuáles son sus perspectivas en la actualidad, en nuestras congregaciones locales.

OBJETIVO GENERAL
Valorar la importancia de la Educación Cristiana como tarea fundamental de la Iglesia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) Analizar los fundamentos bíblicos, teológicos y pedagógicos dela Educación Cristiana
2) Revisar el proceso histórico de la Educación Cristiana
3) Contribuir con propuestas creativas a fortalecer la Educación Cristiana, desde las iglesias locales

METODOLOGÍA
El curso combina trabajo individual y trabajo grupal.
Todas las tareas previas, así como la lectura de los materiales y contenidos del curso, las hará cada participante individualmente.
Durante lafase presencial, se entablará el diálogo enriquecedor, que permita la participación y socialización acerca de los temas en desarrollo.
Para la propuesta final, ésta debe contener el aporte de todos los integrantes del grupo, en un trabajo que una lo teórico, con la práctica concreta de las iglesias, hoy.
EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
- Asistencia puntual y participación en clase10%
- Unidad I. Trabajo conjunto, participativo, grupal 20%
- Unidad II. Tareas previas, individuales 30%
- Unidad III. Trabajo final, grupal 40%

TAREAS PREVIAS
1ra tarea:
Reflexiona sobre tu propia experiencia con la Educación Cristiana y escribe en una página:
a) ¿En qué consiste la Educación Cristiana y cuál es su propósito?
b) ¿Cómo funciona la Educación Cristiana en tu iglesia?Menciona aspectos positivos y negativos

2da tarea:
Lea los artículos que se indican a continuación, del autor Sherron George, páginas
27- 67. Los encontrará en la Antología de Lecturas. Complete los tres cuadros que se anexan como ejemplos en el presente Plan del curso y tráigalos a la primera clase. Trabaje los cuadros en hojas aparte. Los encontrara en la sección de anexos.
a) “Laenseñanza en el Antiguo Testamento”. Páginas 27-36

b) “La enseñanza en el Nuevo Testamento”. Páginas 39-51

c) “La enseñanza en la historia de la Iglesia”. Páginas 53-67

3ra tarea:
Leer también los otros materiales bibliográficos que se agregan en la sección de Antologías de Lecturas. Haga lectura en forma sistemática, siguiendo el orden en el que aparecen en la Antología.

TRABAJO FINAL
Consiste en eldesarrollo de una propuesta creativa que contribuya a fortalecer la Educación Cristiana en las iglesias de la Unión Evangélica Pentecostal Venezolana.
Con todos los aportes del curso, grupos pequeños se organizarán para reflexionar, crear y exponer en la sección de cierre del curso, ideas bien sustentadas, acerca de nuevas formas de trabajar la Educación Cristiana.
Los grupos se conformaran enla fase presencial. Sugerimos que cada persona traiga en un borrador ideas generales de lo que podría ser esta propuesta creativa. Así se facilitaría el trabajo de grupo que deben realizar como tarea final.

CONTENIDO DEL CURSO

I UNIDAD: ¿Qué es Educación Cristiana? Fundamentación bíblico teológica de la Educación Cristiana.
II UNIDAD: Historia de la Educación Cristiana
III...
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