De todo

1. Son llamadas también ciencias formales o ideales.
2. Tanto la lógica como las matemáticas no nos dan información de la realidad, simplemente no se ocupan de los hechos.
3. Tratan de entesideales, es decir solo existen en la mente humana.
4. No se les da objetos de estudio, ellos construyen sus propios objetos.
5. La materia prima no es fáctica sino ideal.
6. Ejemplo el número abstracto.7. Inventan entes formales y establecen relaciones entre ellos.
8. Sus objetos no son cosas ni procesos.
9. Utilizan el lenguaje pictórico.
10. Los enunciados consisten en relaciones entre signos.11. Para demostrar sus teoremas utilizan la lógica.

1. Son llamadas también materiales.
2. Los enunciados se refieren a entes extra científicos: es decir sucesos y procesos.
3. Para confirmarsus teoremas o conjeturas necesitan de la observación y/o experimentación.
4. Tienen que mirar las cosas siempre que les sea posible procurar cambiarlas deliberara mente.
5. Descubre en qué medidalas hipótesis se adecuan a los hechos


1. Es una modalidad no acumulativa que por su naturaleza innovadora y revolucionaria se define con el crecimiento, aumento de lo que sabíamos.
2. Son cambiosdiferentes y bastante problemáticos.
3. Ponen en juego descubrimientos que no pueden acomodarse dentro de los conceptos antes de dichos descubrimientos.
4. Un descubrimiento revolucionario debealterar el modo en que se piensa y describe un cambio de fenómenos naturales.
5. No se puede pasar de lo viejo a lo nuevo mediante una simple adición a lo ya conocido.
6. No se puede describir completamente lo nuevo en el vocabulario de lo viejo a lo nuevo de manera paulatina
7. No pueden experimentarse paso a paso implica una transformación súbita.
8. El conocimiento científico revolucionarioson en un sentido olistas, esto es que no pueden hacerse poco a poco ni paso a paso.
9. Se vive con la incoherencia o bien se revisan a un tiempo varias generalizaciones.
10. El conocimiento...