deberes

EL METODO COMO INSTRUMENTO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

El método científico se funda en las técnicas experimentales, las operaciones lógicas y la imaginación racional, se desarrolla por aproximaciones sucesivas, se comprueba en la práctica y se afina con la conjugación de la reflexión comprensiva y el contacto con la realidad objetiva.

Su expresión clara y precisa implica lageneralización de los procedimientos surgidos dentro de cada disciplina, para hacer efectivas todas sus responsabilidades y extender sus alcances. En el método científico se encuentran comprendidos todos los procedimientos, que se utilizan en la adquisición y la elaboración del conocimiento.

El desarrollo del conocimiento científico consiste en una sucesión ininterrumpida de problemas que surgen a partirde los resultados obtenidos en las investigaciones anteriores y se resuelven mediante el razonamiento y la experimentación. A su vez, cada solución lograda entraña otros problemas-

Para encontrara la solución e esos problemas en la ciencia se encuentran los experimentos que nos informan acerca de los procesos naturales y sociales. También se encuentran las teorías que nos permiten reunir losresultados de los experimentaos en una explicación común, necesaria y suficiente.
Clases de métodos
METODO CIENTIFICO
El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, unmétodo de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.1 El Oxford English Dictionary, dice que el método científico es: "un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación, análisis ymodificación de las hipótesis."2
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico). El segundo pilar esla refutabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según JamesB. Conant, no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Y según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras enel futuro.3 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico

METODO INDUCTIVO
El método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para suregistro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación.
Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los hechos, se logra postular una hipótesis que brinda una solución al problema planteado. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer,...