Derecho

1. ¿Cuál es la obligación de las autoridades en el ámbito de su competencia (art. 1)?
Promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
2. ¿De acuerdo al artículo primero porque razones queda prohibida la discriminación?
Por origen étnico o nacional, el género, la edad, lasdiscapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
3. ¿Cuál es la composición de la Nación (art. 2)?

Tiene una composición pluricultural sustentada principalmente en suspueblos indígenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas o parte de ellas.
4. ¿Cuáles son las comunidades integrantes de un pueblo indígena (art. 2)?

Aquellas que formen una unidad social, económica y cultural, asentada en unterritorio y que reconocen autoridades propias de acuerdo con sus usos y costumbres.

5. ¿Qué educación es obligatoria (art. 3)?

La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica obligatoria.

6. ¿Quiénes son los encargados de impartir la educación básica obligatoria (art 3)?

El Estado – Federación, Estados, Distrito Federal y municipios.

7. ¿Cómotendrá que ser la educación que imparta el Estado?

Tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

8. ¿Cuál es la función del Congreso de la Unión (art. 3)?

Con el fin de unificar y coordinar laeducación en toda la República, expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa entre la Federación, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que lasinfrinjan.

9. ¿Con que debe de cumplir el Estado con sus decisiones y actuaciones (art. 4)?

Cumplirá con el principio de interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus derechos.

10. ¿A que tienen derecho los niños y las niñas (art. 4)?

A la satisfacciones de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para sus desarrollo integral. Esteprincipio deberá guiar el diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas públicas dirigidas a la niñez.

11. ¿Qué ara el Estado para cumplir con el derecho de acceso a la cultura (art. 4)?

El Estado promoverá los medios para la difusión y el desarrollo de la cultura, atendiendo a la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y expresiones con pleno respeto a la libertadcreativa.

12. ¿Por qué razón podrá vedarse la libertad expresada en el artículo 5?

Solo podrá vedarse por determinación judicial, cuando se ataque los derechos de tercero, o por resolución gubernativa, dictada en términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad.

13. ¿Por qué motivo podrán ser obligatorios los servicios públicos (art 5)?

Solo podrán serobligatorios en los términos que establezcan las leyes respectivas, el de las armas y los jurados, asi como el desempeño de los cargos concejiles y los elección popular directa o indirecta. Las funciones electorales y censales tendrán carácter obligatorio y gratuito, pero serán retribuidas aquellas que se realicen profesionalmente en los términos de esta Constitución y las leyes correspondientes....