DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA LEY PINA copia copia

Antecedentes de los derechos del
niñez y adolescencia
• Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración
Universal de los Derechos Humanos que implícitamente
incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente
se llegó al convencimiento que las particulares necesidades
de los niños debían estar especialmente enunciadas y
protegidas.
• Por ello, la Asamblea General de la ONU, apruebaen 1959
una Declaración de los Derechos del Niño, que constaba de
10 principios, concretando para los niños los derechos
contemplados en la Declaración de los Derechos Humanos.
Seis años antes había decidido que el Fondo de emergencia
de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) continuara
sus labores como organismo especializado y permanente
para la protección de la infancia (denominándolooficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

DERECHO A LA VIDA
Art. 9 de la Ley PINA

 Los

niños, niñas y
adolescentes tienen derecho
fundamental a la vida.
 Los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho a
la protección, cuidado y
asistencia necesaria para lograr
un adecuado desarrollo físico,
mental, social y espiritual.
 Estos derechos se reconocen
desde su concepción.DERECHO A LA IGUALDAD
ART. 10 LEY PINA

Serán aplicables
a todo niño, niña
o adolescente
sin
discriminación.

Art. 11 Derecho a la
Integridad
• Descuido
• Abandono o violencia
• Torturas

Art. 14 Derecho a la Identidad
•
•
•
•

Identidad
Nacionalidad
Nombre
A conocer a sus padres y ser
cuidados por ellos

Art. 15 RESPETO
• El derecho al respeto
consiste en la inviolabilidad
de la integridad física,psíquica, moral y espiritual.

Art. 16 DIGNIDAD
• Es la obligación del Estado y
de la sociedad velar por la
dignidad del niño, niña o
adolescente, poniéndolos a
salvo de cualquier trato
inhumano, violento o
humillante

DERECHO A LA FAMILIA Y A LA
ADOPCIÓN
• Art. 18 Derecho a la Familia
• Art. 19 Estabilidad de la
Familia
• Art. 20 Localización
• Art. 22 Adopción
• Art. 24 Igualdad de
derechosDERECHO A UN NIVEL DE VIDA
ADECUADO Y A LA SALUD
• Art. 25 Nivel de vida adecuado
• Art. 26 condiciones para la
lactancia materna
• Art. 28 Sistema de Salud
• Art. 29 Comunicación de casos
de maltrato
• Art. 30 Programas de asistencia
médica y odontológica
• Art. 31 Vacunación

Art. 35 Atención a la salud
Todos los centros de atención a la
salud del país, públicos como
privados, están obligadosa:
• Posibilitar que el recién nacido
tenga contacto con la madre al
nacer y alojamiento conjunto con
ella.
• Diagnosticar y hacer seguimiento
médico de los niños y niñas que
nacieren con problemas
patológicos y con discapacidades
físicas, sensoriales o mentales, así
como orientar a los padres.

• Crear programas especializados
para la atención de niñ@s y
adolescentes que presenten
problemaspatológicos y con
discapacidades físicas
sensoriales y mentales.
• Controlar que el crecimiento y
desarrollo del nin@ no sea
inferior a la edad cronológica
del mismo y orientar a los
padres, tutores o encargados
para que tomen las medidas
necesarias remitiéndolos a
donde corresponda.

DERECHO A LA EDUCACIÓN, CULTURA,
DEPORTE Y RECREACIÓN
• Art. 36 Educación Integral:
de acuerdo a las opciones
éticas,religiosas y culturales
de su familia. Esta deberá
ser orientada a desarrollar
su personalidad, civismo y
urbanidad, promover el
conocimiento y ejercicio de
los derechos humanos.

Art. 37 Educación Pública
Deberá ser:
• Gratuita
• Laica
• Obligatoria hasta el último
grado de diversificado.

Art. 38 Educación multicultural y
multilingüe

El estado deberá garantizar el
derecho a la educaciónmulticultural y multilingüe
especialmente en las zonas
de población
mayoritariamente maya,
garífuna y Xinka.

Art. 44 Obligación de denuncia
Las autoridades de los
establecimientos de enseñanza
pública o privada comunicarán
a las autoridades competentes
los casos de:
• Abuso físico, mental o sexual
que involucre a sus alumnos
• Reiteradas faltas injustificadas y
de evasión escolar, cuando sea...