DESARROLLO NEUROLOGICO INFANTIL 1

DESARROLLO
NEUROLOGICO
INFANTIL
Verónica Marín H
2009

Principales períodos del desarrollo
en la edad pediátrica
•
•
•
•
•

Recién nacido: desde el nacimiento hasta
la 4º semana de vida.
Lactante: desde el mes de vida hasta los
2 años.
Preescolar: desde los 2 años hasta 6
años
Escolar: desde los 6 años hasta los 12
años
Adolescente: desde los 12 hasta los 18
años

Características principalesdel
desarrollo
•
•
•
•

El
El
El
El

desarrollo
desarrollo
desarrollo
desarrollo

es continuo.
es progresivo
es irreversible
tiene una secuencia fija

“Las características del desarrollo
persisten por una generación”

Principios del desarrollo
• La velocidad cambia en etapas
• La velocidad del desarrollo normal es
diferente de un niño a otro
• La velocidad es diferente de un área a otra
en unaetapa dada del desarrollo
• El desarrollo progresa en dirección céfalo
caudal
• El desarrollo tiene como base la
maduración del sistema nervioso
• El desarrollo no es paralelo al crecimiento

Factores que afectan el desarrollo
• Factores biológicos
¾Factores genéticos
¾Factores prenatales
¾Factores perinatales
¾Factores postnatales

Factores que afectan el
desarrollo
• Factores ambientales¾Estimulación
¾Afectividad
¾Normas de crianza
¾Factores culturales y
socioeconómicos
¾Condiciones de la familia

Condiciones de la familia
• Cercanía afectiva.
• Acuerdo relacional
• Equilibrio en la cercanía parental
• Jerarquía parento-filial definida.
• Normas claras y flexibles.
• Interacción autonóma con iguales.
• Límites claros de los subsistemas
familiares.

Evaluación del desarrollo
Consideracuatro áreas:
¾motricidad gruesa
¾ motricidad fina
¾ sociabilidad
¾ lenguaje

Pruebas o exámenes que se
aplican
• Test de Denver (USA) 10-15 minutos
• EEDP (Escala de Evaluación del Desarrollo
Psicomotor) de Soledad Rodríguez y cols. (Chile.)
• Existen otras pruebas de evaluación del
desarrollo psicomotor, que son más largas de
aplicar (40-50 min) y que requieren de personal
entrenado pero quetienen la ventaja de poder
definir mejor el retraso, su magnitud y las áreas
de mayor problema. Estas pruebas son el Bailey
(USA), el Mullen (USA) y el Griffiths (Inglaterra),
entre otras. http://www.youtube.com/watch

Test de Denver
• Evalúa en forma rápida y sencilla el estado
del desarrollo psicomotriz del niño durante
los 6 primeros años de vida.
Materiales de examen:
• Madeja de lana roja;caja de canicas,
sonajero con asa estrecha, frasco de
aluminio con tapa a rosca, campana,
pelota de tenis, lápiz, 8 cubos de 23 mm.

Valoración psicomotriz
DENVER

Reflejos arcaicos y reacciones de
maduración
Reflejo arcaico

Edad aparición

Edad desaparición

Moro

RN

4 a 6 meses

Marcha automática

RN

2 a 3 meses

Prensión palmar

RN

3 meses

Prensión plantar

RN

9 a 10 mesesTónico-nucal

RN

4 a 6 meses

Búsqueda

RN

3 meses

Reacciones de
maduración

Edad aparición

Edad desaparición

Paracaídas lateral

6 meses

persiste

9 a 10 meses

persiste

3 a 4 meses

12 a 24 meses

Paracaídas
horizontal
Landau

Hitos del desarrollo psicomotor

Recién nacido: tono
muscular y postura
flexora, reflejos
arcaicos presentes y
simétricos, levanta
la mejilla en
posición prona

Hitos deldesarrollo
psicomotor
• 1 mes: Fija la mirada en el
examinador y sigue a 90
grados, alerta al sonido, se
sobresalta, vocaliza en
suspensión ventral y
mantiene cabeza a nivel del
tronco

Hitos del desarrollo
psicomotor
• 2 meses: Sonríe en
respuesta al examinador,
vocaliza levanta cabeza por
varios segundos en posición
prona, mantiene manos
empuñadas gran parte del
tiempo, se sobresalta consonidos fuertes

Hitos del desarrollo
psicomotor
• 3 meses: Abre sus manos y
las observa con atención,
mantiene levantada la cabeza
en prono, sigue objetos en
plano vertical y horizontal,
observa los rostros, afirma
por segundos un objeto
puesto en su mano, incorpora
sonido de consonante "G'
(agú)

Hitos del desarrollo
psicomotor
• 4 meses: Se ríe fuerte, a
carcajadas mantiene la
cabeza firme al...