Dia de la madre

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
ESCUELA BOLIVARIANA “BUSTAMANTE”
SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA
INFORME N° 1
FECHA: 28-04-11
Apellidos y Nombres del Estudiante: ACEVEDO, BERUSKA TATIANA | C.I. Escolar: 19960380083 | Edad: 10 | Sexo: F|
Grado:”5” | Sección: “A” | Año Escolar: 2010 – 20 11 | Docente: LIC. MARITA GUERRERO. |
Nombre del Representante: ACEVEDO ELVIA | C.I. 60380038 |
Nombre del Proyecto:” Factores y consecuencias que inciden en los cambios atmosféricos en nuestro país.” “recordando conocimientos para valorar nuestra vida” | Desde: Enero | Hasta: Abril |
BOLETÍN INFORMATIVO

REGISTRO INTEGRALDE LOS APRENDIZAJES
REGISTRO INTEGRAL DE LOS APRENDIZAJES

BERUSKA: Se caracteriza por ser una niña amistosa, solidaria, alegre. Demuestra interés para superar dificultades. Algunas veces interviene en discusiones de los temas tratados en los proyectos. Le agrada realizar los trabajos en equipo y compartir con sus compañeros. Ordenada al trabajar en sus cuadernos. Con deficiencias clasificalas palabras según el número de silabas, además se le hace difícil identificar el diptongo o el hiato. Reconoce con poco dominio palabras agudas, graves y esdrújulas. Analiza con dificultad los elementos que componen la oración. Pocas veces identifica el sujeto y el predicado. Se le dificulta elaborar textos escritos sobre los valores, comunica ideas, pensamientos u opiniones y reconoce laintencionalidad artística e imaginativa del texto literario. Reconoce escasamente los tipos y recursos literarios. Construye periódico mural. Obtiene regularmente resultados de adiciones y sustracciones con números naturales y decimales. Usa cierto dominio las propiedades de la adición y multiplicación de números naturales y decimales. Realiza con deficiencias multiplicaciones con dos cifras de númerosnaturales y decimales. Presenta dificultad al realizar divisiones con dos divisores de números naturales y decimales. Selecciona con poco dominio el orden de las operaciones al realizar ejercicios con operaciones combinadas. Se está iniciando en el reconocimiento de números primos y compuestos. Demuestra deficiencia al elaborar mapas sobre la población urbana y rural. Conoce los cambiosclimáticos. Concientiza que el ambiente es un lugar propicio para mantenerlo limpio y puro para vivir. Conceptualiza la conservación del agua conoce los principios y valores ecológicos. Medianamente identifica los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de Venezuela durante 1830 hasta 1936, .describe las características de la constitución de 1830, establece diferencias de la constitución de1830 a la actual, describe las características del latifundio en Venezuela. Escasamente realiza críticas y discusiones de las causas y consecuencias del caudillismo en Venezuela. Con dificultad reconoce y explica el ciclo del agua e identifica las fuentes hidrográficas de nuestro país. Muestra poco interés al crear afiche para la conservación del agua. Reconoce algunas partes del cuerpo humano.Presenta poco interés al realizar exposiciones acerca de las partes del cuerpo humano. Identifica palabras relacionadas con el cuerpo humano.


EDUCACION FISICA: Manifiesta un espíritu de colaboración y ayuda mutua hacia cada uno de de sus compañeros al ejecutar cualquier juego deportivo. Demostrando buenos hábitos de higiene.
COMPUTACION: Realiza de manera regular las actividadesrelacionadas con la escritura y análisis de textos, identificación de herramientas, creación de tablas, sopas de letras y calendarios en el programa Microsoft, Word, referentes a temas como; feria, carnaval, clima y aniversario de la escuela.

DESCRIPCIÓN REGISTRO ESPECIALITAS

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL DOCENTE
Debe ejercitar la lectura y la redacción de textos. Estudiar y...