diagnostico

Al observar sus comportamiento hiperactivo dentro y fuera del aula y en las clases de educación física se puede identificar las capacidades de los niños relacionadas con el campo formativoDesarrollo Físico y Salud en el aspecto desarrollo físico, los pequeños presentan varias actividades psicomotoras, realizan actividades como gatear, reptar, saltar en uno o dos pies, correr, muestrandificultades en coordinación y equilibrio, no coordinan sus manos y pies, y no reconocen su lateralidad, por otra parte en cuanto a motricidad fina, los alumnos pueden copiar grafías y números correctamente,realizar figuras geométricas, toman el lápiz e manera correcta, en su mayoría iluman los dibujos sin salir de la línea marcada, en cuestión a su salud física, los pequeños son consientes de losriesgos que representan algunas áreas del jardín que pueda provocar accidentes, tienen hábitos de higiene como lavado de manos y limpieza general del aula.
Las capacidades que tienen los alumnoscorrespondientes al campo formativo Exploración y conocimiento del mundo, identifican los elementos que componen el medio natural, reconocen las plantas y animales como seres vivos, son conscientes de loscuidados que se les deben dar a estos para preservar su existencia, reflexionan sobre la importancia de alimentar a los animales y regar las plantas, muestran interés por cuidar el agua, ya queconstantemente comentan la importancia de cerrar la llave al lavarse las manos, de igual manera se preocupan por (algunos) por mantener el jardín de niños libre de basura durante el recreo.
En cuanto a laExpresión y apreciación artística, los niños gustan de realizar diferentes obras con distintos materiales, (acuarelas, plastilina, pintura, colores, etc.) reconocen la expresión plástica como un medio deexpresión, comunican sus emociones y sentimientos a través de las obras producidas, algunos de ellos comunican su estado de ánimo a través de su cuerpo al bailar y seguir diversos ritmos, se les...