Didactica

INTRODUCCIÓN

Al hablar sobre educación se hace referencia a la pedagogía, didáctica, enseñanza y aprendizaje que permiten al educador y educando enfocar el aprendizaje de una manera significativa.

En el trabajo se encuentran actividades propuestas por la didáctica general en busca del mejoramiento del proceso de enseñanza – aprendizaje ya que son razones que nos involucran a todos loseducadores, por esto encontramos aquí algunos ejemplos de planeación que buscan brindar un mejor desarrollo de las clases donde tantos educadores, alumnos e institución participar en el aprendizaje del educando.

El trabajo docente es una actividad creativa, en la que la mejor retribución es conseguir con ella, que tanto los alumnos como nosotros mismos logremos ser cada día mejores personas.OBJETIVO GENERAL

* Valorar la acción dinámica y orientadora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.



OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Conceptuar los términos de educación, pedagogía, didáctica, enseñanza, aprendizaje y método, teniendo en cuenta el objeto propio y los elementos que le confieren.

* Identificar los elementos de la didáctica y plantear alternativas paradinamizar el trabajo en el aula.

* Seleccionar y aplicar estrategias pedagógicas que generen aprendizajes significativos.








1. DEFINCION DE TERMINOS
1.1 EDUCACION
a) CONCEPTO DEL LIBRO
Etimología. Proviene del latín “educare”: e= fuera, ducare= guiar, conducir.
La Educación es un proceso del cual es responsable el mismo hombre, ayudado por los conocimientos yestrategias que le provee la institución educativa.
b) CONCEPTO EN INTERNET
La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión (Ausubel y colbs., 1990).
Es lapresentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. la educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional.
c) CONCEPTO PERSONAL
Enseñanza yformación que se da a las personas, especialmente a los jóvenes para desarrollar sus habilidades intelectuales.
1.2 PEDAGOGIA
a) CONCEPTO DEL LIBRO
Aborda el conjunto de saberes teórico- prácticos producto de la reflexión, intercambio dialogal y sistematización de experiencias educativas.
b) CONCEPTO EN INTERNET
La pedagogía es la manera sistematizada de resumir y traspasar los conocimientos enuna dinámica constante de reproducción cultural.
c) CONCEPTO PERSONAL
Ciencia de la educación y la enseñanza de maestros que guían a otras personas en su aprendizaje.
1.3 DIDACTICA
a) CONCEPTO DEL LIBRO
Conjunto de conocimientos referentes a enseñar y aprender que conforman un saber.
b) CONCEPTO EN INTERNET
Es el conjunto de técnicas, normas, recursos y procedimientos que el educadoremplea para que el proceso enseñanza – aprendizaje sea eficaz.
c) CONCEPTO PERSONAL
Ciencia de la educación que se ocupa del proceso de aprendizaje en forma activa.
1.4 ENSEÑANZA
a) CONCEPTO DEL LIBRO
La enseñanza se refiere a la labor directa o indirecta de propiciar acciones para adquirir un conocimiento.
b) CONCEPTO EN INTERNET
Es el proceso mediante el cual se comunican o transmitenconocimientos especiales o generales sobre una materia. Este concepto es más restringido que el de educación, ya que ésta tiene por objeto la formación integral de la persona humana, mientras que la enseñanza se limita a transmitir, por medios diversos, determinados conocimientos. En este sentido la educación comprende la enseñanza propiamente dicha.
c) CONCEPTO PERSONAL
Conjunto de medios que...